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高中物理核心素养教学评价策略研究：基于学生发展视角论文

摘要：本文从学生发展的视角出发，探讨高中物理核心素养教学评价策略，旨在为提升学生物理核心素养提供有效途径。通过分析物理核心素养的内涵，列举两点具体内容，并对每一点进行深入剖析，提出相应的教学评价策略。

关键词：高中物理；核心素养；教学评价；学生发展

一、概念阐述

（一）物理核心素养的内涵

1.物理知识运用能力

物理知识运用能力是指学生在掌握基本物理概念、原理和方法的基础上，能够运用物理知识解决实际问题。这种能力不仅包括对物理知识的理解和记忆，更重要的是能够将知识转化为解决实际问题的工具。物理知识运用能力的培养，有助于提高学生的思维品质和