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合肥市流动儿童学习适应性的多维度剖析与提升策略研究

一、引言

1.1研究背景与意义

随着中国城市化进程的加速，大量农村人口涌入城市，合肥市作为安徽省的省会，经济发展迅速，吸引了众多外来务工人员。据合肥市民政局数据显示，截至2025年，系统已录入流动儿童78020人，且这一数字仍在持续增长。流动儿童的教育问题成为了社会关注的焦点，其不仅关系到儿童自身的成长与发展，也对城市教育资源的合理配置和教育公平的实现有着深远影响。

对于流动儿童个体而言，良好的学习适应性是他们在城市学校中获取知识、发展能力的基础。适应新的学习环境、教学方式和学习要求，能够帮助他们提高学习成绩，增强自信心，为未来的发