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探寻梁漱溟乡村教育思想：理论、实践与当代回响

一、引言

1.1研究背景与意义

20世纪上半叶，中国深陷内忧外患的困境。列强的侵略使中国沦为半殖民地半封建社会，经济遭受重创，农村经济更是濒临崩溃。国内局势动荡不安，军阀混战频繁，政治腐败丛生，百姓生活困苦不堪。在这样的时代背景下，有识之士纷纷探寻救国救民之路，乡村教育运动应运而生，梁漱溟便是其中的杰出代表。梁漱溟深刻认识到中国是一个农业大国，农村人口占绝大多数，农村的发展状况直接关系到整个国家的命运。他指出，中国社会的问题根源在于文化失调，传统的社会组织构造在西方文化的冲击下崩溃，而新的组织构造尚未建立起来。在这种情况下，农村地区受到的冲击尤