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小学五年级数学简易方程复习资料

同学们，简易方程是我们小学数学学习中的一个重要工具，它能帮助我们更方便地解决许多实际问题。这份复习资料将带大家一起回顾简易方程的核心知识，希望能帮助大家巩固基础，提升解决问题的能力。

一、方程的意义

首先，我们要明确什么是“方程”。方程是含有未知数的等式。这个定义里有两个关键点：

1.含有未知数：未知数通常用字母表示，比如我们最常用的“x”，当然也可以是“y”、“a”等等。

2.是等式：也就是说，它必须有等号“=”，并且等号左右两边的式子表示的数量是相等的。

举例：

*3+x=10（是方程，含有未知数x，且是等式）

*5y-8=12（是方程，含有未知数y，且是等式）

*4+5=9（不是方程，虽然是等式，但没有未知数）

*7x14（不是方程，虽然含有未知数，但不是等式，是不等式）

思考：判断一个式子是不是方程，这两个条件缺一不可哦！

二、等式的性质

要学好解方程，我们必须理解并掌握等式的性质，这是解方程的依据。

1.等式的性质1：等式两边同时加上（或减去）同一个数，左右两边仍然相等。

*如果a=b，那么a+c=b+c，a-c=b-c。

*例如：x-5=15，等式两边同时加上5，左边变成x-5+5=x，右边变成15+5=20，所以x=20。

2.等式的性质2：等式两边同时乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。

*如果a=b，那么a×c=b×c，a÷c=b÷c（c≠0）。

*例如：2x=18，等式两边同时除以2，左边变成2x÷2=x，右边变成18÷2=9，所以x=9。

*注意：在除法中，除数不能为0，因为0做除数没有意义。

三、解方程

“解方程”就是求方程中未知数的值的过程，这个未知数的值，我们叫做“方程的解”。

（一）解方程的步骤与格式

1.写“解”字：解方程时，要先在左边写上“解：”。

2.运用等式性质：根据等式的性质，对等式进行变形，逐步把未知数单独放在等号的一边。

3.求未知数：通过计算，求出未知数的值。

4.检验（口算或笔算）：把求出的未知数的值代入原方程，看等号左右两边是否相等。（虽然有时题目不要求写出检验过程，但养成检验的习惯非常好，可以帮助我们发现错误。）

（二）常见类型及解法举例

1.x+a=b型（未知数加一个数等于和）

*解法：根据等式性质1，等式两边同时减去a。

*例：x+5=12

解：x+5-5=12-5

x=7

*（检验：把x=7代入左边，7+5=12，右边=12，左边=右边，所以x=7是方程的解。）

2.x-a=b型（未知数减一个数等于差）

*解法：根据等式性质1，等式两边同时加上a。

*例：x-3=9

解：x-3+3=9+3

x=12

3.ax=b型（一个数乘未知数等于积，a不为0）

*解法：根据等式性质2，等式两边同时除以a。

*例：4x=20

解：4x÷4=20÷4

x=5

4.x÷a=b型（未知数除以一个数等于商，a不为0）

*解法：根据等式性质2，等式两边同时乘a。

*例：x÷6=3

解：x÷6×6=3×6

x=18

5.稍复杂的方程（如ax+b=c或a(x+b)=c型）

*思路：先把ax看作一个整体，或者先运用乘法分配律去掉括号，再逐步求解。

*例1：2x+6=18（把2x看作一个整体）

解：2x+6-6=18-6（等式两边同时减6）

2x=12

2x÷2=12÷2（等式两边同时除以2）

x=6

*例2：3(x-2)=15（方法一：把(x-2)看作一个整体）

解：3(x-2)÷3=15÷3

x-2=5

x-2+2=5+2

x=7

例2另解：3(x-2)=15（方法二：先运用乘法分配律）

解：3x-6=15（3乘x，3乘2）

3x-6+6=15+6

3x=21

3x÷3=21÷3

x=7

四、用方程解决实际问题

用方程解决实际问题是我们学习方程的主要目的之一。步骤通常如下：

1.审题，理解题意：弄清题目讲的是什么事情，已知什么，要求什么。

2.找出等量关系：这是列方程的关键。要找