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初中生物实验课设计:校园植物多样性调查与生态保护教育实践论文
**摘要**:本文探讨了初中生物实验课设计中,如何通过校园植物多样性调查与生态保护教育实践,提升学生的生物科学素养和环保意识。通过具体的教学设计和实施过程,分析了该实践活动的教育意义和实际效果,旨在为初中生物实验教学提供新的思路和方法。
**关键词**:初中生物实验课;植物多样性调查;生态保护教育;教学设计
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**一、引言与背景**
随着新课程改革的不断深入,初中生物实验教学越来越注重学生的实践能力和综合素质的培养。校园植物多样性调查与生态保护教育实践作为一种新型的教学方式,不仅能够激发学生的学习兴趣,还能有效提升学生的科学探
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