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高中政治议题式教学策略在培养学生文化自信与传承中的实践研究论文

摘要：本文以高中政治议题式教学策略为研究对象，探讨其在培养学生文化自信与传承中的作用和实践路径。通过对当前高中政治教学中存在的问题进行分析，提出相应的教学策略，以期提高学生文化自信，促进中华优秀传统文化的传承与发展。

关键词：高中政治；议题式教学；文化自信；文化传承

一、问题的提出

（一）1.当前高中政治教学中对学生文化自信培养的忽视

在当前的高中政治教学中，部分教师过于注重知识的传授，而忽视了对学生文化自信的培养。具体表现在以下三个方面：

（1）教学内容过于注重理论，缺乏实践性。政治课程内容丰富，涵盖哲学、经济、政治等多个领域。