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小学生科技展览参观体验与科学知识建构研究论文

摘要：本文以小学生科技展览参观体验为研究对象，探讨其在科学知识建构过程中的作用。通过分析小学生在科技展览中的参观体验，旨在为提高科学教育质量、培养小学生科学素养提供理论依据和实践指导。

关键词：小学生；科技展览；参观体验；科学知识建构

一、问题的提出

（一）小学生科技展览参观体验对科学知识建构的影响

1.科技展览为小学生提供了丰富的学习资源

科技展览通常汇聚了各类科技创新成果和科学现象，为小学生提供了丰富的学习资源。在参观过程中，小学生可以直观地观察到科学原理在实际生活中的应用，从而加深对科学知识的理解。例如，小学生通过观看机器人表演，可以了解到