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高中化学项目式学习中的学生主体性发挥策略研究论文

摘要：本文以高中化学项目式学习为背景，探讨如何在教学过程中充分发挥学生的主体性。通过深入分析学生主体性的内涵及其在项目式学习中的重要性，提出具体的发挥策略，旨在提高学生的学习兴趣、培养创新能力，为高中化学教学提供有益的参考。

关键词：高中化学；项目式学习；学生主体性；发挥策略

一、概念阐述

（一）1.高中化学项目式学习的内涵

高中化学项目式学习是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在实际操作中探究、发现和解决问题。这种学习方式将理论知识与实际情境相结合，让学生在项目中主动参与、积极思考，从而提高学习效果。项目式学习不仅关注学生的知识掌握，更注