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高中英语词汇记忆策略与课外活动设计研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语词汇记忆策略及课外活动设计的有效途径。通过分析词汇记忆的心理机制和实际操作方法，结合课外活动的实践案例，提出具有实用性的词汇记忆策略与课外活动设计方案，以帮助高中生提高英语词汇记忆效果。

关键词：高中英语；词汇记忆；策略；课外活动；设计

一、概念阐述

（一）高中英语词汇记忆策略

1.深度加工策略：深度加工策略是指在记忆词汇时，通过对词汇的音、形、义等多方面进行深入分析，从而加深对词汇的理解和记忆。这种策略可以帮助学生从多个角度掌握词汇，提高记忆效果。例如，学生在学习单词时，可以尝试分析单词的词根、前缀和后缀，了解其来源，从