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2025年涉军自查自纠情况报告范文

2025年，某部坚持以习近平强军思想为指导，严格贯彻中央军委关于全面从严治军的决策部署，聚焦备战打仗主责主业，围绕政治建设、战备训练、作风纪律、后勤保障、兵员管理等关键领域，深入开展涉军自查自纠专项行动。通过“拉网式”排查、“台账式”整改、“销号式”验收，全面查找问题短板，系统推进整改落实，部队全面建设呈现向上向好态势。现将自查自纠情况报告如下：

一、政治建设领域自查整改情况

坚持把政治建军摆在首位，重点围绕“两个维护”“军委主席负责制”落实情况，党委班子领导能力、基层党组织功能发挥、官兵政治信仰等方面开展排查。

（一）存在问题

1.理论武装深度不够。部分官兵对习近平强军思想的学习停留在“背要点、记金句”层面，联系实际转化不足。某旅一季度理论测试优秀率仅62%，个别战士对“新时代军队使命任务”表述不完整；机关干部撰写的学习心得中，结合岗位职能分析短板的内容占比不足30%。

2.党委议战议训质量不高。某团党委全年议战议训12次，但其中4次议题聚焦“训练安全”“场地保障”等事务性工作，对“新质作战力量运用”“联合作战指挥流程优化”等核心问题研究不深，会议记录显示讨论时间仅占总时长的18%。

3.政治教育针对性不强。基层教育课存在“一锅煮”现象，针对大学生士兵、直招士官等群体的个性化教育设计不足。某营问卷调查显示，38%的官兵认为教育内容“与现实思想困惑结合不紧”，22%反映“形式单一，互动性差”。

（二）整改措施与成效

1.深化理论学习质效。制定《年度理论学习细化方案》，区分党委机关、基层官兵、专业技术岗位3类对象，明确“每周3小时个人自学+每月1次专题研讨+每季度1次实践转化交流”机制。为官兵配发《习近平强军思想学习问答（2025版）》，推广“理论微讲堂”“战位小讨论”等载体，机关干部每月提交1篇结合岗位的“问题式”学习报告。二季度理论测试优秀率提升至85%，某连战士张某在“强军故事会”中结合学习体会，提出“装备操作规范3项改进建议”被旅里采纳。

2.提升党委领战能力。修订《党委议战议训规则》，明确“作战问题研究占比不低于60%”“会前2天下发预研提纲”“常委发言必须提出具体对策”等硬性要求。组织党委班子成员参加“联合作战指挥能力强化集训”，邀请院校专家辅导“体系作战”“数据赋能”等课题。下半年，某旅党委围绕“无人装备协同作战”开展专题研讨，形成《复杂电磁环境下侦察打击链路优化方案》，在上级组织的检验性演习中得到验证。

3.创新政治教育模式。推行“教育需求清单”制度，通过“兵言兵语”调研会、思想动态数据库分析，精准把握官兵关切。针对大学生士兵占比达45%的实际，开发“战史云课堂”“英模对话VR”等数字化课程；在某特战营试点“任务式教育”，结合驻训、演训任务开展“阵前动员”“复盘思战”，教育满意度提升至92%。某连列兵王某在教育后主动递交“加入侦察班”申请书，表态“要把学习成果转化为精武动力”。

二、战备训练领域自查整改情况

紧扣“能打仗、打胜仗”核心要求，重点排查战备制度落实、训练实战化水平、训风考风等方面问题。

（一）存在问题

1.战备值班规范有漏洞。某营战备库室物资摆放未按“携行、运行、后留”严格区分，3类物资混放率达27%；某连紧急集合演练中，4名官兵装具携行不符合“打仗标准”（如未携带单兵急救包、电台电池未充电）。

2.训练与实战贴得不紧。部分单位存在“消极保安全”倾向，某型火炮实弹射击中，为降低风险简化“复杂气象条件”课目，仅在能见度≥5公里、风速≤8米/秒条件下组织；战术演练“红胜蓝败”定式未打破，某团上半年5次对抗演练均为红军胜利，蓝军“电磁干扰”“特战破袭”等战术运用不充分。

3.考核评估不够严格。个别单位存在“重过程、轻结果”现象，某旅单兵体能考核中，3名官兵3000米跑成绩未达标却被记入“合格”；装备操作考核“示教式”评分占比高，对“突发故障处置”“战场环境下操作”等内容考核覆盖率不足40%。

（二）整改措施与成效

1.严抓战备规范落实。组织“战备工作大检查”，对照《战备工作条例》修订《营连战备物资管理细则》，明确“三分四定”具体标准（分携行、运行、后留，定人、定物、定车、定位），为每个库室安装智能管理系统，实现物资取放“扫码溯源”。开展全要素紧急拉动演练12次，对装具携行不符合要求的官兵进行“补训+补考”，某营拉动时间由15分钟缩短至8分钟，物资齐全率达100%。

2.提升实战化训练强度。出台《训练风险防控负面清单》，明确“复杂气象条件下训练不得随意取消”“对抗演练红蓝胜败比例不设限制”等要求。为蓝军分队配齐专业模拟器材，某旅与电子对抗团建立“常态化对抗机制”，下半年组织的8次演练中，蓝军获胜3次，红军通过复盘优化战术方案21项。某型火炮