2026届山东省汶上县化学九年级第一学期期中联考试题含解析.docVIP

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2026届山东省汶上县化学九年级第一学期期中联考试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)

1.下列有关物质变化或性质的描述正确的是()

A.酒精挥发——化学变化 B.冰雪能融化——物理变化

C.铁片生锈——物理性质 D.汽油易燃烧——化学性质

2.下列物质的化学式书写正确的是()

A.氯酸钾KCl B.氧化镁MgO C.氧化铁FeO D.汞Ag

3.参加野外生存训练的队员用下列几个步骤将河水转化为可饮用水,以下处理过程顺序合理的是①化学沉降(用明矾)②消毒杀菌③自然沉降④加热煮沸

A.③①②④ B.③②①④ C.③①④② D.①③④②

4.下列关于实验现象的叙述,正确的是()

A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B.镁条燃烧发出耀眼白光

C.铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射 D.蜡烛在氧气中燃烧,生成二氧化碳和水

5.下列化学符号中数字“2”的意义正确的是()

A.3H2O:3个水分子中共含有2个氢原子

B.O2-:1个氧离子带2个单位负电荷

C.2O:2个氧元素

D.MgO:氧化镁的化合价为-2价

6.实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中,O2和CO含量随时间变化曲线如图,通过分析该图可推理出的结论是

A.曲线①表示CO含量的变化

B.蜡烛发生了不完全燃烧

C.蜡烛由碳、氢元素组成

D.蜡烛熄灭时,容器内氧气耗尽

7.硝酸铵(NH4NO3)是常用的一种氮肥,NH4NO3中含有NO3-,则NO3-中氮元素的化合价为()

A.+2 B.+3 C.+4 D.+5

8.下列关于水的说法正确的是

A.液态水变成水蒸气时,水分子变大 B.过滤和加热均能使硬水转化为软水

C.蒸馏或用活性炭吸附均可使海水转化为淡水 D.电解水生成氢气和氧气的体积比为2:1

9.下列符号中,可同时表示一种物质、一个原子和一种元素的是

A.O B.2H C.N2 D.C

10.下列都是生活中常见的物质,其中属于纯净物的是

A.黄酒 B.水 C.碘盐 D.食醋

11.下列事实与物质的化学性质无关的是

A.二氧化碳可以和水反应生成碳酸B.氧气可以供给呼吸

C.硫能在空气中燃烧D.氯化钠的熔点是801℃

12.小杰同学在实验室利用如图装置进行实验制取气体,通过查资料得知氢气是一种密度小于空气,不溶于水的气体,硫化氢是一种密度大于空气,可溶于水的气体,则他的下列制取方案可以用这套装置制取的是()

(1)用硫化氢固体和稀硫酸溶液常温下制取硫化氢气体;

(2)铁锈固体和过氧化氢溶液制取氧气;

(3)二氧化锰固体和氯酸钾制取氧气;

(4)锌片和稀硫酸制取氢气。

A.(2)(4) B.(1)(3)(4) C.(1)(2)(4) D.(1)(2)

二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)

13.下列实验中均用到了水。

(1)A装置中,进水量偏少的原因有_____;

A红磷加得太多

B装置气密性不好

C未冷却到室温就打开夹子

D弹簧夹未夹紧

(2)B装置中,瓶中加少量水的目的是吸收_____(填化学式),减少空气污染。

(3)C装置中,瓶中加少量水的目的是_____;

(4)D实验中,玻璃棒的作用是_____;

(5)D实验中,如进行下列错误操作,可能导致滤液浑浊、过滤失败的有_____(填字母)。.

A滤纸没有紧贴漏斗壁

B玻璃棒下端重重戳在一层滤纸处

C漏斗内液面高于滤纸边缘

D漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁

14.下图是实验室制取气体的一些常见装置。请回答有关问题:

(1)写出带有标号的仪器名称:a___________;b__________。

(2)检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹,____________则气密性良好。

(3)用双氧水制取氧气,选择的发生装置为____________(填字母),反应的文字表达式为__________,其中___________是催化剂。选择该方法制氧气的优点是___________(写出一点)。

(4)实验室若用高锰酸钾制取氧气,为防止高锰酸钾粉末进入导气管,应采取的措施是___________;若用E装置收集氧气,停止加热前先将导气管从水中移出,其原因是_________。若用装置D收集氧气,验满的方法是_____________。

(5)用装置F和另一仪器(除导管外)收集并测量O2体积,另一仪器名称为___

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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