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备考2022年中考科学一轮复习-力的作用效果-实验探究题专训及答案（二）力的作用效果实验探究题专训1、（2020襄垣.中考模拟）春节期间，小明与很多中国网友一样，对火神山、雷神山建设进行“云监工”，细心的小明发现工地路边的立柱都是空心圆柱而不是空心方柱，如图甲。小明猜想可能是空心圆柱比空心方柱的抗压能力强。为此设计了下面的探究活动：如图乙所示，分别在圆纸管和方纸管上面施加压力，观察并记录纸管的形变情况，如下表所示：
（1）为了只让A、B两个直筒的形状不同，而其他条件均相同，请你写出乙图
压力/N
3
6
9
12
圆纸管
完好
完好
完好
完好
方纸管
完好完好
严重瘪
严重瘪
中A、B两个直筒的制作方法：；（2）分析表格，小明经过多次实验验证了自己的猜想（填“正确”或“错误”）:
（3）请你写出生活中应用本实验结论的一个实例：。
2、（2020河北.中考模拟）请用如图所示装置研究力可以改变物体的运动状态。
（1）力可以改变物体的运动方向。
器材的放置:
TOC\o1-5\h\z过程及现象：。
（2）力可以改变物体的运动速度。
器材的放置：o过程及现象：03、（2017营口.中考模拟）根据所学知识填空:
甲图乙图
（1）如图甲所示，玻璃瓶中装入适量带色的水，从玻璃管吹入少量空气，使管中水面高于瓶口.将此装置由一楼拿到十楼，发现玻璃管中的液柱，说明大气压随高度的增加而.
（2）如图乙所示，把玻璃瓶中装满带色的水，双手迅速用力捏玻璃瓶，发现玻璃管中的液柱上升，说明力可以?
（3）如果把乙图中玻璃瓶转移到温度较高的一瓶中，发现玻璃管中的液柱也能上升，此现象说明液体具有―的性质，根据这个性质制成了温度计.
4、（2017亭湖.中考模拟）用手边的铅笔可以做很多物理小实验.
甲乙丙
（1）如图甲所示，手指压铅笔尖感到疼，因为力的作用是.
（2）如图乙所示，用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动.通过比较,可以比较两种情况下摩擦力的大小.
（3）如图丙所示，用两手指水平压住铅笔的两端.用力压时，两个手指的感觉不同，说明在压力一定时，压力的作用效果跟有关.
5、
（2017南京.中考模拟）利用小球可以做很多物理小实验：
（1）如图甲所示，把毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂的轻质小球时，发现轻质小球被推开，说明轻质小球带电荷，还说明力可以改变物体的.
（2）一辆沿直线行驶的汽车车厢里挂着一个小球.当出现了如图乙所示的情景时，则汽车在做（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动.
乙
乙
6、（2016攀枝花.中考真卷）我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识，问答下面问题：
（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的有关.
（2）不要在野外乱丢矿泉水瓶,瓶子装水形成（填“凹透镜”或者“凸透镜），对光线有（填“会聚”或者“发散”）作用，容易造成火灾.
（3）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，盖紧瓶盖，待水冷却后发现瓶子向内凹陷，这说明了的存在.
7、（2011来宾.中考真卷）如图四个实验中，甲图实验说明了力可以改变物体的乙图实验是研究气压与的关系；丙图实验说明了_
可以改变物体的内能；丁图实验的具体应用实例是.
8、（2012南京.中考真卷）塑料尺是同学们常用的学习工具，利用它可以做很多实验.
A
cm
Jj
（1）如图所示，用塑料尺测得物体
（1）如图所示，用塑料尺测得物体A是
（1）如图所示，用塑料尺测得物体A是
（1）如图所示，用塑料尺测得物体
（1）如图所示，用塑料尺测得物体A是
cm.
（2）用塑料尺先后快拨和慢拨木梳的齿，这是为了研究声音的与频率有关.
（3）用与毛皮摩擦过的塑料尺靠近不带电的泡沫小球时，小球会被
（选填“吸引”或“排斥”）.
（4）塑料尺不容易被拉长，是因为分子间存在?
（5）如果让塑料尺从某一高度自由落下，则塑料尺的运动越来越快，这是因为力能（选填“改变”或“维持”）物体的运动状态.
9、（2018东营.中考.真卷）教育部将“研学旅行”纳入中小学生日常教育范畴。某校组织学生到黄河入海口进行研学旅行。在河边的沙滩上，老师提议同学们利用一个空矿泉水瓶，借助河水、细沙、随身携带的热水（从中选择一种或多种）设计实验探究所学的物理知识，请参照举例帮他们设计三个可以探究的实验，写出操作方法、实验现象和得出的结论。
例：将空矿泉水瓶慢慢压入水中，发现越来越费力，说明物体所受浮力的大小与其浸在液体中的体积有关。
TOC\o1-5\h\z（1）。
（2）o
（3）o10、（2017淮安.中考模拟）生活中处处有物理，我们可以利用矿泉水瓶做一些小实验来说明一些物理知识.
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