江西省安远县三百山中学2026届化学九年级第一学期期中调研模拟试题含解析.docVIP

江西省安远县三百山中学2026届化学九年级第一学期期中调研模拟试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．下列说法能体现“原子是化学变化中的最小粒子”的是

A．原子质量、体积很小

B．原子在化学变化中不可再分

C．分子是保持物质的化学性质的最小粒子，分子由原子构成

D．原子是构成物质的最小粒子

2．下列实验现象描述正确的是（）

A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B．铁丝在空气中燃烧生成黑色固体

C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 D．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳

3．下列变化中，属于化学变化的是

A．玻璃破碎 B．纸张燃烧 C．酒精挥发 D．冰雪融化

4．下列化学用语与含义不相符的是()

A．O2－—1个氧离子

B．3H—3个氢元素

C．Fe3O4—四氧化三铁

D．2N2—2个氮气分子

5．下列有关的说法正确的是（）

A．臭氧层空洞和酸雨的形成都与空气污染有关

B．空气是一种宝贵的资源，其中含量最多的是氧气

C．氮气和稀有气体都能用于填充灯泡，制成霓虹灯

D．燃放烟花爆竹只会产生二氧化硫等有害气体，不会产生PM2.5

6．下列物质的用途仅与其物理性质有关的是

A．稀有气体制成多种用途电光源 B．“安全气球”用氦气填充

C．氮气作为焊接金属时的保护气 D．水中的鱼虾生存需要氧气

7．硫原子的相对原子质量是()

A．32gB．32

C．5.314×10-26kgD．32kg

8．汽车尾气净化装置中发生反应的微观结构示意图如下所示，说法不严谨的是（）

A．反应前有两种物质的分子

B．化学变化的本质是：分子分成原子，原子重新组合成新物质的分子

C．图中共有两种氧化物

D．该装置可净化汽车尾气

9．下列属于化学变化的是

A．冰雪融化 B．纸张燃烧 C．水分蒸发 D．矿石粉碎

10．下列说法不正确的是（）

A．水和过氧化氢含有相同的元素

B．电解水产生H2和O2的质量比为2：1

C．水汽化和水结冰均为物理变化

D．可以使用肥皂水区分硬水和蒸馏水

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．“微观与宏观相联系”是化学独特的思维方式，请结合图示完成下列问题：

（1）物质性质反映其组成和结构。从宏观进入微观，探索物质变化规律。

①不同酸具有相似的化学性质，但性质也存在差异。如上左图中能体现酸的通性的是______（填字母序号）。

②稀盐酸不能与氯化钡溶液反应，而稀硫酸则能与之反应生成白色沉淀，据上右图从微粒的角度分析写出该反应的实质是___________。

③上图B中铁锈与稀盐酸反应的化学方程式是__________。

（2）物质组成和结构决定其性质。从微观进入宏观，探索物质变化规律。

①如上左图圆圈中表示这杯氯化钠溶液的构成，则该氯化钠溶液中溶质和溶剂的最简质量比______；

②通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质。根据上右图硫酸氢钠溶液的微观图示，分析推断NaHSO4的性质，其中错误的是______。

A其水溶液能使紫色石蕊试液变蓝

B其水溶液能与金属镁粉反应

C其水溶液能与碳酸钠反应

D其水溶液能与硝酸钡溶液反应

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．用10g含杂质的高锰酸钾样品制取氧气，充分加热至固体质量不在改变时，称量固体质量为9.04g。（杂质不参与反应）求：

（1）反应中产生氧气的质量是多少_______？

（2）参加反应的高锰酸钾的质量是多少_______？

（3）若要制取4.8g氧气需要多少克该样品_______？

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．空气和水都是人类宝贵的自然资源，生活、工农业生产都离不开。

（1）空气中含量最多的气体是_____。为比较二氧化碳和空气的温室效应，可将盛满两种气体的密闭广口瓶同时置于阳光下进行实验，此实验需定时测量的数据是_______。

（2）海水能够吸收二氧化碳，其原因之一是二氧化碳可以跟水反应，请写出该反应的符号表达式：_______________。

（3）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可以采取___________的方法降低水的硬度。

（4）目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如下图：

其中①中活性炭的作用是________________；③中紫外线灯管照射的作用是____。

14．燃烧是人类最早利用的化学反应之一。请回答：

（1）按图进行铁丝在O2中燃烧的实验，该实验装置存在明显不足，改进措施是_________。

（2）对比