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《视觉计算方向专业实践》教学大纲
一、基本信息
课程代码：CST015课程性质：专业选修课
课程名称：视觉计算方向专业实践英文名称：ProfessionalPracticeofVisual
ComputingDirection
学时/学分：48/3开间：大三（下）
适用对象：计算机科学与技术、软件工程等专业
先修课程：Python与数据科学、数字图像处理
大纲执笔人：大纲审核人：
修订时间：2022-6当前版本：2022
二、课程描述
视觉计算方向专业实践是计算机和学院针对计算机科学与技术、软件工程专业
高年级学生开设的专业选修课，其目的是在学生已经掌握的知识的基础上，结合理论授课和
实践教学，培养具有图像处理分析、商务大数据处理与可视分析等能力，同时系统地了
解计算机视觉和商业智能领域的进展。
视觉计算方向专业实践主要包括图像特征提取、信息检索等部分，涉及图像处理、计算
机视觉、大数据分析、机器学习等多个领域的知识。通过具体的软件项目开发进行综合训练，包括
需求分析、算法优化和测试等阶段各自完成不同的任务，使学生掌握计算机视觉在商务领域
的应用方式，同时使学生实际的分析问题、建立模型、编程、测试等动手能力得到提高。
本课程在全程实践环节加入8（1/周*8周）的教育，其内容
为精神、成果、意义的讨论或调研。
三、教学目标
通过本课程的理论教学和相关实验训练，使学生具备如下能力：
1、掌握计算机视觉的基础知识。
2、掌握图像检索的基本知识，通过具体的软件开发，掌握图像检索各个模块的原理和实
现；
3、将教育融入系统开发的整个阶段，让学生在中创新思维、提升技能。了解
新时代视觉计算领域的品质、精神、工匠精神、劳模精神；发现自身存在
的问题，日后逐渐改正，不断提升自身素养。
四、课程目标对要求的支撑
要求指标点课程目标
3．能够针对具体的计算机复3.2：考虑社会、健康、安全、法律、文化及
杂工程问题，考虑社会、健康、环境等因素，论证设计方案的可行性和创新教学目标1
安全、法律、文化及环境等因性；
素，设计具有创新性的解决方
3.4：能够整合、改进和完善系统实现，能够
案，并能通过计算机软硬件方教学目标2
用图纸、文档或实物等形式，呈现设计成果。
法实现。
6.能够合理分析、评价计算6.3：能识别、分析与评价针对计算机复杂工
机复杂工程问题解决方案程问题的系统开发、信息对社会、健康、
和工程实践对社会、健康、安全、法律以及文化的影响；教学目标3
安全、法律、文化的影响，
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