在线教学综合管理平台建设方案.docxVIP

在线教学综合管理平台

建设方案

富文本

编辑器

所有涉及教学材料（参考资料、录播教材、音视频教材、互动教材、SCORM教材等）或教学活动（作业、测试、讨论等）的说明或描述，教师能够借助内置的代码编辑器、表格编辑器等工具插入多种代码、表格、图片、超链接以及工程符号等。

否

互动教

材

支持将互动教材自动归类进行统一管理；

支持集中展示互动教材，展示信息包括资源名、

创立时间、大小、题目数量；

支持按照创立时间、大小、题目数量进行排序，并可通过关键字查找；

可在线编辑互动教材中的视频和题目，题目支持单项选择、多项选择、判断多种题型。

否

量规资

源

统一管理平台中的评分量表资源；

支持以复制的形式创立评分量表；

支持用户用评分量表自定义评分规那么；并可按照最后修改时间、总分、关联活动数对其进行排序，可输入关键字搜索；

4.支持在进行作业的个人互评、分组互评、组内互评时调用评分量表资源。

是

录播资

源管理

支持对接不同主流录播厂家的（包括但不限于翰博尔、奥威亚、锐取、海康等）录播系统，对接完成后支持自动将教师的课程录播视频同步至教师个人资源库，进行统一管理和使用。

是

录播排

程管理

支持系统自动创立排程，支持与教务系统对接获取教室课程数据，根据课程开始和结束时间，自动创立排程；

支持查看全部排程，支持依据视频录制时间、录制类型、录制教室、排程状态等信息筛选排程；

否

支持按排程名称、教室名称、主讲人信息搜索排程；

3.支持教师手动新建排程，支持依据排程名称、封面、起止时间、教室地点、主讲人等信息手动新建排程。

个人题

库

支持统一管理个人题库（测试题库和问卷题库）；题目类型支持单项选择、多项选择、判断、填空、简答、综合题、听力题；

支持手动创立试题，支持文本导入、Excel模板导入、多种试题导入；所有已建试题的导出，格式为文本或excel方式。

否

我的分

T、「

集中展示提供至校本资源库中的个人资源，并显示保存数、下载数、点赞数、浏览数信息；支持直接取消提供；支持按照关键字搜索提供资源。

否

我的收

藏

支持管理个人收藏的公共资源，可查看资源的名称、收藏时间、上架时间、提供人，支持直接预览资源，支持取消收藏。支持通过关键字或资源类型进行检索。

否

教学动

态

可以及时收到最新的消息动态，包含课程内作业、教材等通知，用户可手动置顶重要的动态通知，防止错过重要的学习内容。

否

待办事

项

教师端可查看作业、测试待批改等事项。同时，在用户进入个人空间后，能够收到系统自动推送的待办事情通知，并且对待办事情进行数量显示或打点标记等。

否

教学日

历

教师、学生均可通过日历工具查看与本人相关的事件安排，支持自定义添加事件。

否

公告

支持发布、查看课程公告和机构公告，支持条件进行筛选，支持根据角色进行自定义公告发布权限。

否

多语言

支持

支持切换平台语言，简体中文、繁体中文、英文等。（提供英文的系统演示视频。）

是

问题反馈

支持用户向后台留言反应相关问题，反应界面需包含用户信息、用户联系方式、文本框、支持上传附件等功能。

否

（二）课程管理系统

课程管

理

支持教师自主新建课程，支持对接教务系统，自动同步所有教师教授的课程。

支持符合国际标准CommonCartridge课程导入，支持SCORM教材导入。

支持查看课程的信息，包括课名称、授课教师、开课时间，同时可对课程简介、教学目标、基本教材、教学方法、上课要求等信息进行编辑；支持将课程信息批量复制到其它课程中；支持课程信息下载、打印。

支持读取教务系统中课程基本信息，包括课程名称、课程代码、科目代码、课程分类、课程说明、所属院系、年级、班级、必修/选修、学分、学年、学期、课程属性（一般课程、样板课程、试用课程）、课程开始日期和结束日期等。自建课程可以自主设置以上信息。

支持教师创立和发布课程公告，创立支持设置标题、内容（文字、图片、链接）、关联附件和设置发布对象（全班、小组、单个学生）。

否

支持设置课程封面图片，支持上传格式jpg、png等多种图像格式。

支持设置课程导航，课程导航和章节内容在同一页面内显示，方便教师课程备课。课程导航支持翻开和关闭课程的相关导航模块，可独立关闭和翻开的导航栏模块包括：课件、作业、测试、课堂、分组学习、点名记录、班级成员、成绩和学习分析。

公开范

围

支持设置课程公开范围，包括私有课程和公开课程；私有课程仅对该课程的班级成员可见；公开课程可设置对全校、校外公开。

否

加入课

程

支持自建课、公开课公开加入和仅邀请加入；公开加入下学校任何人员都可加入课程；仅邀请加入，成员只能通过访问码和访问地址加入指定课程，手