幼小衔接小学数学一年级上册-第17课-认识前后-教学设计全国通用版.docVIP

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吉趣衔接小学预备班数学教案

教师

年级

幼儿园大班

期次

小学预备班全年上

课程

数学

讲次

第17讲

名称

《认识前后》

教学目标：

1、能够分清前后，能理解位置的相对性

教学重难点：

重点：掌握前后的位置定义

难点：能够分清前后

教学流程及授课提纲

复习旧知识

师：来同学们上课了！3-2-1！

生：请坐好

师：大家还记得上节课我们学习的什么吗？

生：上，下

师：相信大家回家之后都认真复习了！那现在老师考一考大家吧！

二、学习新知识

师：好，我们要跟着小眼睛导游继续去学习了，它的要求是

生：头不动，眼球动

师：那老师问问同学们，哪里是上面呢？那哪里是下面呢?

生；头顶的方向是上，脚踩的方向是下。

学习“前、后”

师：同学们上节课帮助他们找到自己的家后，咱们的导游又继续向森林的更深处走去，遇到了两个奇怪的人，这两个奇怪的人在干什么呀？你们帮老师看看在干什么呀？是在玩叠叠高吗？一个人骑在另一个人的身上？

学：是或不是。

师：（说是的同学，老师反问他，我能骑在你的脖子上吗？不能对不对！）我们看这两个人的颜色一深一浅，那他们两个人是怎么站的？一前一后站的对不对！那老师问了你们知道哪里是前？你们的前面是哪里？给老师指指看。

学：指前面

师：在这里，那老师的前面在哪里？好，很棒呀！那我们说面朝前方，也就是小鼻尖指向了前面，背对后边也就是小屁股指向了后面对不对！那好，老师问你们，老师现在的前面是你们，老师现在变了（转身，再转身，问老师的前面有什么）。

学：（根据老师转身的方向，学生会说正确的）

师：所以说老师的前面一直随着哪变？一直随着我的方向在变，永远是我的小鼻尖指向的地方是前面，那好，后面也是一样的，永远是小屁股指向的地方是后面。

师：好，同学们现在排排站好，跟在老师的后面。老师现在是火车头，后面跟着的是1号车厢，1号车厢后面是2号车厢，2号车厢后面是3号车厢...老师说了2号车厢的前面是几号车厢？

学：1号车厢。

师：对了，2号车厢的小鼻尖指向的是1号车厢。同学们注意了小火车马上就要开走了，现在的小火车的前面有什么？火车的后面有什么？（围着教室转一圈，分别让学生们说出前面有什么）

学：窗户，门口...

师：真棒，同学们回到自己的座位上。现在，森林里发生了一件大事！看他们把小汽车都开出来了。小汽车开的飞快，快跟老师看一下这些小汽车，这些小汽车都有车牌号。开在最前面的是3号小汽车，第二个是4号，第三个是1号，第四个是5号，最后一个是2号。（让学生跟着一起说，1、2、3、4、5这些号码）

师：5号小汽车说了“我排第几？”我们一起来看看5号在哪呢？这呢，看看他排第几？

学：排第4。

师：4号小汽车说“那我排第几？”

学：排第二。

师：2号小汽车问“我的前面小汽车是谁？我看不到了？”2号小汽车在这呢，他的前面是几号小汽车？

学：5号小汽车。

师：1号小汽车的后面是几号呢？

学：5号小汽车。

师：这些小汽车都开去了哪里呢，我们下节课揭晓答案。

三、布置作业

四、总结下课