湖南省衡阳市耒阳市2026届九年级化学第一学期期中考试试题含解析.docVIP

湖南省衡阳市耒阳市2026届九年级化学第一学期期中考试试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）

1．某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成，进行如下实验：①取少量固体加入足量的水，搅拌，有不溶物；②过滤，向滤液中加入盐酸，有气泡产生。下列对固体粉末成分的判断中，不正确的是

A．一定在碳酸钠 B．可能有氢氧化钠

C．一定有碳酸钙 D．可能有氢氧化钙

2．下图是证实植物进行光合作用的实验装置。在一个大烧杯中装入大半杯水，烧杯内放一些金鱼藻，并通入一定量的气体a.静置一段时间后，用漏斗罩住金鱼藻，然后将盛满水的试管倒置于漏斗上，在阳光下放置一段时间，试管中有许多气泡，管内液面下降。下列说法中不正确的是

A．a气体是二氧化碳

B．试管内的气体可用带火星的木条检验

C．图中所示试管内的压强小于外界大气压

D．反应中的能量转化形式为化学能转化为光能

3．下列化学家中，发现元素周期律并制出元素周期表的是

A．AB．BC．CD．D

4．实验是我们学习化学知识、培养化学素养的重要途径。下列实验设计不能达到预期目的的是

A．比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量 B．探究水的组成

C．探究温度对分子运动速率的影响 D．净化得到纯水

5．下列有关水的说法正确的是（）

A．地球上总水储量很大，水资源不会短缺

B．生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度

C．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降

D．经自来水厂净化处理过的生活用水一定是软水

6．用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（）

A．瓶中液面明显上升

B．长颈漏斗内液面上升

C．瓶内气体分子间的间隔变大

D．长颈漏斗下端管口产生气泡

7．有关O2、CH3OH、SO2三种物质的说法，正确的是()

A．都含有氧分子B．都含有氧元素

C．都属于化合物D．都属于氧化物

8．下列图示操作正确的是（）

A．AB．BC．CD．D

9．下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是（）

A．H B．2Fe C．2N2 D．S

10．用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（）

A．50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL——分子之间有间隔

B．八月桂花飘香——分子在不断运动

C．1滴水中约含1.67×1021个水分子——分子很小

D．水结成冰——分子停止运动

11．下列有关硬水软水说法正确的是（）

A．自来水一定是软水 B．硬水经过处理可以转化为软水

C．硬水中加入肥皂水振荡产生较多泡沫 D．肥皂遇到软水易起浮渣

12．下列氧元素形态由游离态变成化合态的是（）

A．空气中分离出氧气 B．过氧化氢分解

C．水分蒸发 D．氢气和氧气混合爆燃

13．杀虫剂DDT的化学式为C14H9O5。下列关于DDT的说法正确的是

A．DDT由28个原子构成

B．DDT由碳、氢、氧三种元素组成

C．DDT中氢元素的质量分数最大

D．一个DDT分子中含14个碳元素、9个氢元素、5个氧元素

14．下列实验操作正确的是（）

A．过滤 B．滴加液体 C．闻气味 D．倾倒液体

15．下列试验操作中，不正确的是

A倾倒液体

B取用固体

C滴加液体

D检查装置气密性

A．A B．B C．C D．D

二、填空题（本大题共1小题，共6分）

16．化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。

（1）用化学用语填空。①3个硫原子_____；②五氧化二磷_____；③钾元素_____；④5个硫酸根离子_____；⑤标出“MgO”中镁元素的化合价_____。

（2）写出符号“4CO2中数字的含义：①“4”表示_____；②“2”表示_____。

三、简答题（本大题共2小题，共25分）

17．（8分）“绿水青山，就是金山银山”。保障入巢湖的水质达到标准，防止南淝河污染物输入巢湖，还合肥人一个生机勃勃的绿水青山，合肥政府建成了南淝河多级