统编版语文七年级下册第六单元拔尖检测（含答案）.docVIP

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第六单元拔尖检测

(限时：150分钟满分：120分)

一、语言运用·参加校园活动(共7小题，计24分)

科学素质为激发同学们对科学探索的好奇和渴望，学校准备开展以“科技驱动未来，探索无限可能”为主题的专题学习活动。请你参与并完成下列任务。

【描绘科技宏图】你所在的小组正在制作宣传册，小组成员想用下面这段文字作为宣传册序言，请你解决其中的语言文字问题。

科技浪潮奔涌向前，人类探索永不止步。从尉蓝苍穹到广阔深海，大国重器不断刷新极限。“神舟二十号”航天员沉着冷静、精准操作，以刺激的太空之旅揭开宇宙神秘面纱。“蛟龙号”无畏万丈深渊，在幽暗海底一丝不苟地探测采样。中国正以科技创新为笔，在时代的画卷上描绘出属于人类的壮丽宏图。

1.请确认语段中加点字的读音。(只填序号)(2分)

(1)奔涌(A.bēnB.bèn)_______

(2)蛟龙(A.jiǎoB.jiāo)_______

2.校对语段时发现其中有错别字，请改正。(2分)

(1)尉蓝_______ (2)一丝不荀_______

【永葆探索热情】为了理解真正的探索精神，小秦编写了下面这段话，请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。

3.永葆热情，时刻不忘热爱的初心，才是真正的探索精神。探索精神让我们像陆游一样“(1)______________，______________”(《游山西村》)，在困境中探索并发现希望，保持积极乐观的心态；像王安石一样“(2)____________，____________”(《登飞来峰》)，不被眼前的困难和挑战所吓倒，保持坚定的信念，超越自我，勇往直前；像杜甫一样“(3)_____________,_____________”(《望岳》)，拥有勇于攀登、傲视一切的雄心壮志，时刻洋溢着蓬勃向上的朝气；像杨万里一样“(4)____________，一山放出一山拦”[《过松源晨炊漆公店》(其五)]，无论做什么事都要对前进道路上的困难做好充分的准备，不被一时一事的成功所迷惑；像普希金一样“(5)假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！_____________：相信吧，快乐的日子将会来临”(《假如生活欺骗了你》)，勇于直面生活的挫折。(11分)

【聚焦探险奥秘】[西安碑林区期末]学校社团开展“探险与科幻”研学活动。活动结束后，你将展示你所在小组的研学日志。请解决日志初稿中的问题。

①探险，作为探索大自然奥秘的一种方式，自古以来一直伴随着人类的发展而进步。②航天英雄杨利伟，自述太空一日的惊心动魄，激发我们去探索太空的奥秘。③而科学幻想依据科学技术的原理□发展趋势以及科学假说，展示了人类对未来的大胆想象。④刘慈欣让我们“带上她的眼睛”，重新感受大自然的美好，让绚丽多彩的现实变得灰色，回味无穷。

4.从短语类型来看，第①句中加点的“大自然奥秘”和第②句中加点的“惊心动魄”分别是_______、_______。(2分)

5.请在第③句的方框里填写恰当的标点符号。(2分)

6.请你修改第④句画线部分，使句意通顺，请将修改后的句子写在下面的横线上。(2分)

_______________________________________________________

【汲取精神力量】科技发展需要勇气和力量，而经典名著穿越时空，可以为我们的人生源源不断地注入勇气和力量。因此，小明想从名著中梳理出“生命中重要的引路人”。

7.小明在梳理的过程中，寻求了AI的帮助并得到以下回复。请你从AI的回答中任选一个角度，联系AI提供的任意一部名著，结合具体情节，参考示例，对“生命中重要的引路人”进行阐释。(3分)

小明：请问该如何理解“生命中重要的引路人”？

AI：“生命中重要的引路人”可以从以下几个角度理解：A.因为他，黑暗的世界亦有微光显现；B.因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启；C.因为他，前进的脚步从未停止……

小明：请问我从哪些名著中可以发现“生命中重要的引路人”？

AI：可以从《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》等名著中去寻找。

示例：我选C.因为他，前进的脚步从未停止。这句话让我联想到鲁迅在日本求学期间，他的老师藤野先生对鲁迅关心有加，要求严格，帮助他添改讲义，纠正血管图，督促鲁迅不断进步。鲁迅回国后，每当想要偷懒时，看到藤野先生的照片，便会警醒并继续工作。藤野先生对鲁迅的勉励和教诲，成为鲁迅前行道路上不竭的动力。

二、综合阅读·提升思维品质(共14小题，计46分)

现代文阅读(共8小题，计30分)

(一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分)

“科幻小说”专题阅读

材料一：

科幻小说，全称为“科学幻想小说”，是一种起源于近代西方的文学体裁。其定义为在尊重科学结论的基础上进