高二生物期末模拟考试卷题库(含答案).docxVIP

高二生物期末模拟考试卷题库(含答案)

考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________

一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）

1、孟德尔通过豌豆实验发现了遗传的基本规律，其中体现的是

A.分离定律

B.自由组合定律

C.中心法则

D.进化理论

答案：A

解析：孟德尔通过豌豆实验发现的遗传规律包括分离定律和自由组合定律，其中第一对实验验证的是分离定律，因此本题答案为A。

2、下列关于DNA复制的叙述，错误的是

A.复制过程遵循碱基互补配对原则

B.复制时DNA分子需要解旋酶解开双链

C.DNA复制是半保留复制

D.DNA复制只发生在细胞核中

答案：D

解析：DNA复制不仅发生在细胞核中，也可在某些病毒体内进行，因此D选项错误。

3、基因突变是指

A.染色体结构改变

B.DNA分子中碱基对的改变

C.基因重组

D.染色体数目变化

答案：B

解析：基因突变是指DNA分子中单个碱基对的替换、增添或缺失，属于基因水平上的变异。

4、下列关于伴性遗传的描述，正确的是

A.仅在雄性中表现

B.由性染色体上的显性基因控制

C.全部由X染色体控制

D.常见于隐性遗传病，如红绿色盲

答案：D

解析：伴性遗传通常由性染色体上的基因控制，其中隐性基因（如红绿色盲）在X染色体上，常见于男性。

5、在DNA分子中，连接两条链的化学键是

A.氢键

B.磷酸二酯键

C.肽键

D.碱基对

答案：A

解析：DNA的两条链通过氢键连接在一起，形成双螺旋结构。

6、基因对性状的控制方式中，不包括

A.直接控制蛋白质结构

B.通过调控酶的合成间接控制代谢过程

C.控制脂质合成

D.控制细胞器的结构

答案：D

解析：基因通过控制蛋白质合成和酶合成来间接或直接控制性状，不包括直接控制细胞器的结构。

7、下列不属于体液调节的是

A.激素调节

B.神经调节

C.二氧化碳对呼吸的调节

D.血糖调节

答案：B

解析：体液调节主要指通过内分泌系统释放的激素进行的调节，而神经调节属于神经调节。

8、下列哪项是抗原-抗体反应的主要场所

A.血液

B.淋巴系统

C.骨髓

D.胸腺

答案：B

解析：抗原-抗体反应主要发生在淋巴系统中，如淋巴结和脾脏。

9、下列关于植物生长素的叙述，正确的是

A.只由幼嫩组织产生

B.生长素能促进细胞分裂

C.生长素是植物激素中唯一调节向光性的激素

D.生长素的运输方向是极性运输

答案：D

解析：生长素具有极性运输的特点，是植物激素的一种，能调控植物生长方向。

10、下列关于内环境稳态的描述，错误的是

A.是维持生命活动的必要条件

B.受神经系统、内分泌系统和免疫系统的共同调节

C.稳态的维持是动态平衡的过程

D.稳态仅由神经系统维持

答案：D

解析：内环境稳态是由神经调节、体液调节和免疫调节共同维持的。

11、下列关于种群数量变化的叙述，错误的是

A.受出生率、死亡率等因素影响

B.可分为指数增长和逻辑斯谛增长

C.环境容纳量是种群增长的限制因素

D.种群的自然增长率为正数

答案：D

解析：自然增长率可以为正，也可以为负，取决于生存条件。

12、下列不属于生态系统组成成分的是

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.太阳能

答案：D

解析：太阳能属于生态系统的能量来源，不是生态系统组成成分。

13、在生态系统中，物质循环和能量流动的关系是

A.物质循环和能量流动是分开进行的

B.能量流动是单向的，物质循环是循环的

C.能量流动和物质循环互不相关

D.能量流动和物质循环是同时进行的

答案：B

解析：能量流动是单向、逐级递减的，而物质循环是反复循环的，二者密切相关。

14、下列属于生态系统信息传递中化学信息的是

A.蜂群中的舞蹈语言

B.花香吸引昆虫

C.蝗虫的集群行为

D.鸟类的鸣叫

答案：B

解析：花香属于化学信息，昆虫通过化学信息感知环境。

15、下列关于神经调节的叙述，正确的是

A.神经调节的基本方式是反射

B.神经冲动在神经元间通过突触传递

C.反射弧包含感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器

D.以上说法均正确

答案：D

解析：以上所有描述均符合神经调节的基本原理。

16、下列关于基因表达的叙述，错误的是

A.基因表达包括转录和翻译

B.转录发生在细胞核中

C.翻译过程需要核糖体参与

D.基因表达不需要mRNA

答案：D

解析：基因表达需要通过mRNA将遗传信息传递到细胞质中，因此D错误。

17、下列属于生物多样性原因的是

A.基因突变

B.自然选择

C.基因重组

D.群落演替

答案：B

解析：自然选择是形成生物多样性的主要机制之一