四川省成都市第七中学2024-2025学年度下期高2026届半期考试（全）高二历史下期半期考试试卷答案.docxVIP

免费试卷：凹凸学长

2024-2025学年度下期高2026届期中考试历史试卷评分参考

一、选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

B

A

D

C

D

B

C

A

B

C

题号

11

12

13

14

15

16

答案

A

C

D

B

A

B

二、非选择题

17.(1)原因：社会经济发展；印刷技术进步；人们了解外部信息的渴望；英国革命期间的良好发展环境；资产阶级掌权后政府政策放宽。（4点8分）

(2)历史背景：英国对北美殖民地的剥削和压迫，激起北美人民的强烈不满；北美地区资本主义经济的发展；启蒙思想在北美的传播；北美人民民族意识有所觉醒，民主法制观念增强；北美人民要求独立的呼声高涨。（3点5分）

(3)特点：由西方引领到国人自主办报；同国内政治运动紧密相连；功能多样，内容丰富多彩；多兴办于东部沿海地区。（3点6分）

影响：促进中西方文明交流；传播自然科学，促进思想解放；推动了改革和革命运动的开展；有利于更新社会风气，推动社会近代化转型；丰富了民众日常文化生活。（3点6分）

18.示例：

主题：大航海时代推动了全球认知的拓展

《郑和航海图》展示了中国明代航海史上的伟大壮举。郑和下西洋加强了中外之间的经济文化交流，通过实际行动探索了东南亚、南亚、阿拉伯半岛及东非沿海水域，极大地拓展了明朝对外部世界的认知。然而，其目标局限于朝贡贸易，未推动全球地理认知。

《托斯卡内利世界地图》反映了15世纪欧洲人对世界的认知。该地图将亚洲东部海岸画在大西洋的西岸，显示了当时欧洲对全球地理的误解，但它仍为后来的航海家发现美洲提供了重要参考，进一步推动了全球认知的拓展。麦哲伦航线的世界地图，明确区分了美洲与亚洲，反映了16世纪欧洲对全球地理的更准确认识。麦哲伦的环球航行证明了地球是圆形的，这对全球认知的拓展具有里程碑意义，进一步推动了世界各地的联系与互动。

明末西方传教士利玛窦的《坤舆万国全图》，将欧洲地理大发现中的航海成就绘制在地图上，并将中国移至地图的中央，迎合了中国人的地理认知心理，反映了中外文化交流中的碰撞与融合，拓展了当时中国人对全球的认知。

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