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排球传垫球教案
年级
人数
日期
教师
班级
1
组班形式
周次
课时
内容
主题
排球传垫球练习
重点
垫球和传球时手型，击球点的部位准确练习。
难点
传垫球时全身的协调配合。
教
学
目
标
认知目标：了解排球传垫球动作要点，体会其提高身体动作协调能力的作用。
技能目标：通过诱导练习以及多种教学方法，使80%以上的学生基本掌握传垫球的连续动作。
情感目标：培养学生勇敢、果断、团结协作和吃苦耐劳的精神。
教学重点：垫球和传球时手型，击球点的部位准确练习。?
教学难点：传垫球时全身的协调配合。
部分
时间
教学内容
教与学的活动
组织形式
运动负荷
时间
次数
强度
开始部分
2分钟
1、体育委员整队，并报告人数。
2、师生问好，并宣布本次课的内容。
3、检查服装，安排见习生。
1、口令响亮；
2、师生问好，教师详细宣布上课内容；
3、检查服装，安排见习生；
4、学生做到：快、静、齐。
XXXXXXX
XXXXXXX
△
△→教师X→学生
在一块平整球场
2分钟
1
次
小强度
准备部分
6分钟
1.准备活动（徒手操）
①头部运动
②肩绕环
③扩胸振背运动
④腹背运动
⑤正压腿
⑥侧压腿
⑦膝关节绕环
⑧腕踝关节运动
教法：
1、合理调动队伍，口令指挥（响亮并有节奏）；
2、带学生一起做徒手操练习，并巡视学生练习情况。
学法：
1、听从教师安排，积极主动；
2、在练习中做到严肃、认真，动作到位、有力度，精神饱满。
XXXXX
XXXXX
△
X→学生△→教师
一块平整球场以横队站列
3分钟
2×
8
拍
小强度
2.游戏（接龙游戏）规则：每位同学两脚左右开立，各组成一路纵队站列；排头各持一球，由排头跑到排尾将球从两脚中间滚到排头，依次轮流。分4个组，以比赛的形式进行游戏。
教法：
1、师介绍游戏规则；
2、记胜方法：在游戏中，所用的时间快慢来定名次；
3、教师宣布开始并计时。
学法：
1、积极参与，注意力高度集中；2、在游戏中，能团结合作，为团队取胜而努力。
XXXXX
XXXXX
△→教师X→学生
在一块平整球场，学生以纵队站列进行游戏
3
分
钟
1
次
小强度
部分
时间
教学内容
教与学的活动
组织形式
运动负荷
时间
次数
强度
基
本
部
分
28
分
钟
复习内容
①徒手复习垫球的准备姿势及动作；
②击球点复习，两人一组。
教法：
1、教师讲解、准确示范动作；
2、组织学生练习，口令指挥，提示要点，纠正错误动作。
学法：
1、学生专心听教师讲解，认真看教师做示范；学生听口令集体练习；学生互练；
2、在练习中严肃、认真，同学之间相互学习、相互督促、共同进步，养成不懂就问的好习惯。
XXXXX
XXXXX
△
X→学生△→教师
学生以横队形式站列
击球点图解
3分钟
N
次
小
强
度
2.新授内容
⑴学生探究学习
学生分组探究学习传球动作，自主进行传垫球练习。
教法：教师展示图解；
教师认真巡视，积极鼓励，指导评价，纠正错误。
学法：分组探究学习，积极参与，认真思考并进行传球练习。
要点：
◆准备姿势?、手型：稍蹲准备姿势，手触球时，两手应自然张开成半球形；
◆迎球：两手微张，从脸前向前上方主动迎击来球。
◆击球、用力：击球部位在球的后下方。通过球压在手上使手指手腕产生的反弹力将球传出。?
图解（1）
X→XX→X
X→X△X→X
X→XX→X
△→教师X→学生
学生认真自主探究学习。
4
分
钟
N
次
中
强
度
⑵基础练习
①传球练习，两人一组，一人用手抛球，一人传球练习，间隔2-5米，相互交换练习。
教法：
1、教师集合集体，正确示范动作，详细讲解动作要领；
2、组织学生进行练习，积极鼓励学生，极高学生的兴趣；
3、在学生练习中，对错误动作耐心的进行集体或个人指导。
学法：
1、学生认真观察、倾听与理解垫球的动作要领；
2、熟悉、掌握传球部位和击球点，体会全身协调用力；
3、体会击球的适宜弧度，掌握排球的落点。
X→XX→X
X→X△X→X
X→XX→X
△→教师X→学生
1、一块平整球场，四列横队；
2、学生两人为一组，一人抛球，一人传球，交换练习，间隔2-3米。
8
分
钟
N
次
中强度
部分
时间
教学内容
教与学的活动
组织形式
运动负荷
时间
次数
强度
基
本
部
分
28
分
钟
（3）拓展练习
学生每人一球进行传垫球练习。提升学生的传垫球技术，增强学生的协调能力。
教法：
1、提出练习方法和要求，组织学生练习；
2、认真巡视，发现错误动作及时给予个人指导或集体
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