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中考作文范文及写作指导

中考作文，作为语文考试的“半壁江山”，不仅考查同学们的语言表达能力，更检验其思想深度、情感态度与价值观。一篇优秀的中考作文，往往能在众多试卷中脱颖而出，为总成绩增色不少。本文将结合中考作文的常见要求与评分标准，提供实用的写作指导，并附以优秀范文及点评，希望能为同学们的备考助一臂之力。

一、中考作文写作核心指导

（一）审题立意：精准定位，点亮文章之魂

审题是作文的第一步，也是最为关键的一步。若审题偏差，则全盘皆输。

1.咬文嚼字，抓住题眼：仔细阅读题目，特别是“提示语”和“要求”。对于命题作文，要明确“题眼”——即题目中最能体现中心思想的关键词。例如《那一刻，我长大了》，“那一刻”限定了时间的短暂与特定性，“长大了”则是核心，需体现出思想、认知或情感上的显著变化。

2.明确限制，不越雷池：注意题目中的限制条件，如文体要求（记叙文、议论文、说明文，中考多以记叙文为主）、字数要求、人称要求（第一人称、第三人称等）。

3.化大为小，以小见大：对于一些较为宽泛的题目，如“成长”、“感动”、“礼物”等，要学会“化大为小”，选择一个具体的切入点，通过描述一件小事、一个细节来展现大的主题和深刻的情感。切忌空泛议论，言之无物。

4.积极向上，传递正能量：中考作文的立意应力求积极、健康、阳光，展现青少年应有的朝气与价值观。即使是写挫折与困难，也要传递出克服困难、勇往直前的信念。

（二）选材构思：精心筛选，搭建文章骨架

“巧妇难为无米之炊”，好的素材是写出优秀作文的基础。

1.立足生活，真实鲜活：素材应来源于自己的生活经历、所见所闻、所思所感。真实的故事最能打动人心，切忌编造离奇情节或堆砌华丽辞藻。可以是家庭亲情、校园生活、社会观察、自然感悟等。

2.典型新颖，避免俗套：选择那些最能体现主题、最具代表性的素材。同时，要尽量避免老生常谈的题材，若能从常见素材中挖掘出新意，则更为可贵。例如，写“亲情”，不一定总是“雨中送伞”，可以是父母不经意间的一句话、一个眼神带来的触动。

3.详略得当，重点突出：构思时要明确文章的中心事件和核心情感，与中心相关的内容要详写，用细节描写来展现；次要内容则略写或一笔带过，避免喧宾夺主。

4.结构清晰，思路顺畅：常见的作文结构有“总分总”、“起因-经过-结果”、“并列式”、“递进式”等。无论采用何种结构，都要确保文章思路清晰，过渡自然，首尾呼应。

（三）语言表达：锤炼字句，展现文采风华

语言是文章的外衣，也是思想情感的载体。

1.准确生动，言简意赅：用词要准确，避免歧义；造句要通顺，符合语法规范。在此基础上，力求生动形象，可适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，但切忌滥用，以免华而不实。

2.情感真挚，以情动人：“感人心者，莫先乎情”。写作时要融入真情实感，让读者在字里行间感受到你的喜怒哀乐。可以通过描写心理活动、细节动作来展现情感。

3.书写工整，卷面整洁：卷面是给阅卷老师的第一印象，清晰工整的书写、整洁的卷面，无疑会为作文加分。平时要养成良好的书写习惯。

二、优秀范文及点评

范文一：命题作文《留在心底的声音》

留在心底的声音

窗外的雨，淅淅沥沥，敲打着玻璃，也敲打着我的心。我又一次想起了爷爷，想起了他留在我心底的那个声音。

爷爷是个老木匠，一双布满老茧的手，总能化腐朽为神奇。小时候，我最爱做的事，就是搬个小板凳，坐在爷爷的木工房里，看他刨木、凿榫。木屑纷飞，像极了冬天的雪，而爷爷的身影，在那“沙沙”的刨木声中，显得格外高大。

“慢点儿，稳点儿，心要静。”这是爷爷常对我说的话。那时的我，似懂非懂，只觉得爷爷的声音和他手中的刨子声一样，沉稳而有力量。

记得有一次，我学着爷爷的样子，想把一块小木块打磨光滑。可我性子急，三下五除二，非但没磨光滑，反而把木块磨得坑坑洼洼，还差点弄伤了手。我沮丧地把木块扔在一边。爷爷放下手中的活计，拿起那块木块，看了看，又看了看我，没有责备，只是用他那略带沙哑的声音说：“孩子，做木工和做人一样，急不得。慢点儿，才能看出纹理；稳点儿，才能把活儿做细。心不静，手就不稳，什么也做不好。”

那天，爷爷握着我的手，一遍遍地教我如何打磨。他的手掌宽厚而温暖，带着木头的清香。“沙沙沙”，刨子与木头摩擦的声音，和爷爷“慢点儿，稳点儿”的声音交织在一起，回荡在小小的木工房里，也悄悄地钻进了我的心里。

后来，我长大了，离开了家乡，去城里读书。爷爷的木工房也渐渐荒废了，那熟悉的“沙沙”声和“慢点儿，稳点儿”的叮嘱，似乎也随着岁月的流逝，渐渐远去。

直到那次期中考试，我因为考前复习过于急躁，基础没有打牢，结果成绩一落千丈。我躲在房间里，对着试卷发呆，眼泪不争气地掉了下来。窗外的雨，和多年前木工房外的雨，何其相似。就在这时，爷爷那句“慢点儿，稳点儿，心要静”