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第一章课程导入与背景介绍;01;第1页课程导入：渡河少年的故事背景;学习目标与课程结构;课程所需资源与准备;第4页课程导入总结与过渡;02;第5页决策背景：洪水发生时的关键时刻;决策树：少年三步决策路径;数据对比：其他救援方案失败案例;第8页章节总结与过渡;03;第9页训练目标：角色分工与沟通机制;团队协作失败模式分析;最佳实践：高效团队的4S原则;第12页章节总结与过渡;04;第13页高压情境：模拟救援中的心理挑战;恐慌反应的生理机制;冷静策略：军事化心理训练方法;第16页章节总结与过渡;05;第17页训练场景：复杂河流环境模拟;评估方式：模拟救援评分标准;技能树：渡河技术的三级突破;创新解决方案：非标材料使用案例;第24页章节总结与过渡;06;第21页课程回顾：六阶段知识体系;评估方式：三维度考核方案;成长记录：学生实践数据对比;未来应用：拓展与实践建议;结束语
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