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《我们的田野》
教学目标：1、欣赏美丽的田野的图片，有感情的演唱歌曲，并从中体验旋律的优美。
2、通过学唱歌曲，培养学生感受美和表现美得能力。
3、用优美的歌声描绘美丽的田园风光，表达对祖国景秀河山的热爱之情，增强环保意识。
教学重点:学唱歌曲《我们的田野》，引导学生体验旋律的美感。
教学难点：1、唱好0xxx的节奏。
2、体验歌曲旋律的美感。
歌曲简介：这是一首优美抒情的儿童合唱曲，我在教学中以美为主线，通过欣赏美丽的风景图片，让学生从一开始就感受到美，再让学生去体验歌曲的旋律美，并用自己的歌声来表现美，最后，发展他们的创造思维，结合我们美丽的家乡，谱写出自己的心声。
课件准备：
课题：《我们的田野》。
美丽的田野的风光图片.
教具准备：课件、钢琴
教学过程:
一：情境导入:
师：今天老师给大家欣赏一些图片。
问：这些图片好不好看？美不美？哪位同学能讲讲自己家乡的美丽呢?
师：同学们的家乡确实都非常美丽，有位作者用歌声唱出了自己美丽的家乡。我们来听一听是怎么唱的?揭示课题《我们的田野》。
二、学唱歌曲：
1、老师播放歌曲，同学们听听这首歌的情绪，速度。
2、师:这首优美的歌曲描绘了怎样的田园风光。
教师总结：
《我们的田野》是一首描写美好风光的歌曲，歌词写到：我们的田野，碧绿的小河，魏巍的群山，金色的鲤鱼，成群的野鸭，从远到近，从静写到动，从地面写到天空，优美动听的曲谱和生动形象的歌词融合在一起，正如一幅幅美丽壮观的山水彩画描绘出祖国山河的无比美丽。这首歌曲表达了人们对土地的热爱之情，接下来让我们一起来学唱这首优美的歌曲吧？
学唱曲谱：
师：同学们觉得哪一句最不好唱？提出难点：后半拍唱：03530512.
突破难点：先将0唱成嗯,即嗯353
完整的视唱曲谱。
学唱歌词：
随伴奏有节奏的朗读歌词，将优美的歌词带入动听的旋律中。
三：完整的演唱全曲。
四：表现歌曲，拓展延伸。
用绘画的方式来表现歌曲。
编创歌曲《我们的学校》
我们的校园
我们的城小，美丽的校园，绿色的操场，就在我们眼前。塑胶的体育场，我们做操好地方。
新建的教室，雪白的城墙，白色的玻璃窗，你看多么明亮。前面的一排，我们学习好地方。
腰鼓节来临，雷一样的轰响，鼓号队的同学，着装整齐走来，亮丽的人群中，给我们传来鼓点飞扬。
音乐课教师，黑白键的钢琴，老师在演奏，流淌着清澈的旋律，优美的音色中，我们沐浴在其中。
电子备课室，老师在考试，手眼在繁忙，制作优美的课件，五彩的画面中，精彩美丽在呈现。
4、同学们表现的真棒！我们还能用什么样的方式来表现我们的家乡呢?(学生课后完成)
五：课堂小结：
同学们，今天我们学会了一首美丽动听的歌曲《我们的田野》，同学们用各种形式表现了对家乡校园的热爱之情，大家表现思维都特别的棒，老师为大家鼓掌，最后让我们在优美的歌声中下课！
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