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《我会安排时间》读后感

《我会安排时间》读后感

读完一本名著以后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候抽出时间写写读后感了。那么你真的会写读后感吗？以下是帮大家的《我会安排时间》读后感，仅供参考，欢送大家阅读。

经过一个回老家过年悠闲、松散的生活，新学期刚开学的女儿做任何事都显得漫不经心、不慌不忙的。我催促在嘴上，急在心里：快点完成作业，快点看书，快点洗漱，快点吃饭……没完没了的“快点”，女儿不耐烦，我也快急疯了，一切都不能够在应在的轨道上，怎么办？

班主任唐老师送来了“及时雨”——《我会安排时间》，一本相见恨晚的时间管理书籍，它可以轻松快乐地培养孩子的时间观念。那么，就赶紧和孩子读起来吧！

这套书通过图文并茂的方式，引导孩子了解，如何合理有序地做好几件事或同一件事的假设干环节的轻重缓急安排，以及如何对更长时间段（比方季度、年度）内的事务进展方案与安排。虽然书中对于时间管理这个大的学科而言，提及的内容不多，但对于女儿这个小学二年级的孩子而言能做到已经足够。除了内容的恰到好处外，书里色彩丰富的图画，也正符合女儿的认知特点，比起全是单调的文字，这要更适合他们低年级的孩子们。

女儿也特别喜欢和我一起亲子共读，我读一页，她读一页，我们比谁读得好、比谁读得幽默幽默。有时我成心抛出问题，说“怎么办呢”、“下面会发生什么呢”、“你有什么好方法帮助他”……女儿会给出她自己的想法，并且和我讨论。可能她的想法不一定都是正确的，但至少能够让女儿首先对时间管理引起自我思考，这是学会自我时间管理的第一步。接下来我们跟着书籍的故事情节，看看书中能给我们什么帮助。有时女儿表现出恍然大悟的表情，有时她不能理解，我就假装和她一起共读后有所悟的样子，和她谈谈我的看法。就这样，一套书共读下来，女儿收获不少，我也兴奋地说：“哎呀，多亏女儿呢，没有女儿唐老师推荐的这本时间安排书籍，我还不能提高做事的效率！以后我们一起来用到行动中，说到不如行动！”女儿听了特得意，爽快说“好”！

其实，有时一本好书除了在内容上给了读者很大的启发外，更能够在心灵上给予更多地引导和思考。我想，这本《我会安排时间》的书籍对我和女儿的影响正是如此。没有概念的阐述，女儿明白了统筹管理时间的重要性，明白了做事的效率和收获的关系，明白了方案目的实施是一个优秀学生的必备素质。女儿是要强的，她需要唐老师给的这场“及时雨”。

接下来，如果说“小拖拉变成小麻利，小磨蹭变成高效王”有些夸张，但女儿确实在努力行动中。她首先制定好“一周方案安排”，我帮她备注“高效学习，快乐玩耍”。下面首先是一周内每天放学回家要做的任务：看书、语文、数学、英语、每日必记、大声读背古诗词或儿歌、练字、兴趣班任五、其他。这些任务每天能够顺利完成可以得一个五角星，集满五十个可以满足一个合理的要求。当然也可以偶尔灵活机动，但也必须是合理的情况下。其次是每周要完成的方案：每周亲子共读讨论一本绘本、每周背3首古诗词或儿歌、每周和家长分享一个发生在身边的有趣事情、每周方案取得小主人报自我管理卡片至少一张等。设计好的方案表，我负责给她打印出来，方便她自己每天对照打钩完成。

女儿正在实施方案中，这过程可能并不那么顺利，有时也需要我们一起商讨方案的完善和修改，至少在她幼小的心里，已经播种下了时间管理的种子！这个过程是漫长的，作为孩子的母亲，我也愿意用上10年的时间陪伴女儿。相信她会成为有时间观念、做事快捷的人，相信她会成为对自己有人生规划、有梦想的人，从而收获她自己快乐幸福的人生。

从牙牙学语到幼儿园，又从幼儿园到小学，我一边欣喜着孩子的成长，一边也在为孩子的各种不良小习惯而头痛不已：做事拖拉、没有效率、毫无时间观念、耐心缺乏、注意力不集中，如此等等不胜枚举，作为家长我也在寻求各种方法来试图对此加已改变。

经老师推荐，我仔细拜读了一套名为《我会安排时间》的书。这套书采用情景训练的模式，让小读者设身处地地帮故事中的主人公选择合理科学的时间来安排方案，其中的小故事如《太阳要把地球吃掉了》《拯就太阳系》《懒羊羊的神奇药水》《超级大地震就要来了》紧紧抓住了孩子的喜好和兴奋点，孩子在帮助主人公制定方案解决问题的过程中有了初步的分清轻重缓急的概念，树立了一定的目标意识，并学习了制定方案的方法，从而对孩子在时间观念上也有了一定的进步。

读了这本书后我感觉深有所得，也学着制定了一些方案。

首先，针对一年级上学期学习中存在的问题，我总结了一些经历和教训，制定了下学期总的目标方案：

一、提高孩子数学成绩。孩子上学期的数学成绩不是很理想，通过一段时间的.观察和分析，我发现一方面是因为孩子理解力比拟差，特别是思考题，往往不能明确题目详细的要求，另一方面那么是因为孩子平时做题太少，以至于碰到新颖