四年级上册-第9课猜猜我是谁课件-人美版.pptxVIP

猜猜我是谁人民美术出版社4年级上册第9课

小游戏小组讨论：猜一猜这些同学是谁?

你为什么能猜出来刚才的几位同学呢?

发型头饰服饰背部特征

作品欣赏

1.画上的小朋友在干什么？2.怎么看出来的？《未来世界》王晓明

《春雨放牧图》李可染（现代）（局部）趴在牛背上的放牛娃正在看哪里？你试着说一说。这样画的优点是什么？与画的意境相结合，人、牛、景融合在一起。

《克里斯蒂娜的世界》怀斯（美国）1.请你猜一猜画面中人物的年龄？你从哪些地方判断的？2.画中人物的头发为何会飘起？她在做什么？

《未完成的立体镜绘画》达利（西班牙）你在作品中看到了什么？有什么特别之处？

1.画中描绘了什么？2.人物是男是女？通过哪里看出来的？3.猜猜他在做什么？

1.你能看出画中人物的职业是什么吗？她的发型是什么样子的？2.注意画面右侧表现的内容和她有什么关系？《女神酒吧间》马奈(法)

学生作品欣赏

这幅作品抓住了人物的哪些特征？

作品中哪个地方吸引着你？你喜欢的原因是什么？

作品中的同学是男生还是女生？你是怎样看出来的？抓住了人物的哪些特征？

女同学的头发使用了什么绘画技法表现的？线描技法表现出头发的特点。

小观察1、本课中的男女同学头发走向有什么不同？2、它们用什么样的线条表示？

男：随生长方向自然形成女：聚散头发呈弧线

画面中有四名学生在观看儿童画作品，小组合作完成的效果会更加突出。你喜欢吗？

他们正在做什么？

艺术实践1、画好几个背影。2、用剪刀剪下来。3、添加一个合适的背景，将背影贴到合适的位置。

1、你能认出哪个背影？从哪些地方认出来的？2、谁的背影画得最形象？3、你能为作品提些建议吗？评价展示