四年级上册科学第一单元声音测试题湘教版-选择-含答案.docVIP

四年级上册第一单元?声音?过关测试

班级姓名分数

选择题〔选择正确的答案字母填入括号。每空每分，计分100分〕

1、声音的〔〕叫作音量。

A大小、B强弱、C上下

2、声音的〔〕叫作音调。

A大小、B强弱、C上下

3、通过左右滑动调节声音的圆点可以调节的音量,这是在调节声音的〔〕

A强弱、B上下、C好坏

4、一个人说话的声音“尖，说明他说话的〔〕

A声音高、B声音低、C声音强

5、固体、液体、空气发出声音时都是在〔〕状态。

A静止、B运动、C振动

6、物体振动幅度的大小决定了物体发出的声音。〔〕

A音量的大小、B音调的上下、C以上都对

7、物体振动的〔〕决定声音的上下。

A幅度大小、B速度快慢、

8、短、薄、细的物体振动快，发出的声音。〔〕

A高、B大、C小、D低

9、声音在〔〕不能传播。

A固体、B液体、C真空、D空气

10、在校园里都能听到电铃声，说明声音是向〔〕传播的。

A一个方向、B前方、C四面八方

11、医生用的听诊器是1816年法国医师〔〕创造的。

A林奈克、B拉瓦锡、C爱迪生

12、人们为了更好地监测音量对人体的影响，把音量以〔〕为单位分成“级〞。

A千克B千米C分贝

13、全国爱耳日是每年的〔〕。

A3月3日、B3月5日、C3月12日

14、声音是由物体的〔〕产生的。

A移动、B振动、C震动

15、下面能发出声音的现象是〔〕。

A按压鼓面、B弯曲钢尺、C拉伸并拨动皮筋

16、取一面鼓，在鼓面上撒一些纸屑，轻轻敲鼓，鼓发出声音时纸屑会()

A跳动一次就停止、B上下跳动、C位置不变

17、把敲响的音叉轻轻触及水面，会看到()。

A水向一个方向流动、B水面十分平静、C水面产生波纹

18、我们说话时能发出声音是因为〔〕。

A声带的振动、B空气的振动、C嘴唇的振动

19、小组实验中借助乒乓球来观察音叉，发现用越小的力敲击音叉，乒乓球〔〕。

A被弹得越近、B被弹得越远、C位置没有变化

20、用不同的力敲击鼓面，鼓发出的声音越强，鼓面的振动幅度〔〕。

A越小、B越大、C不变

21、要想二胡发出的音更高一些，应该将琴弦〔〕。

A放松一些、B拉紧一些、C调得不松不紧、

22、弹拨绷紧的橡皮筋会发出声音，原因是橡皮筋()。

A绷紧了、B产生了振动、C受到了力的作用

23、锣发声的时候，用手按住锣面，锣就停止发声了,这是因为()。

A手阻止了空气的振动、B手使锣面停止了振动、C手挡住了声音的传播途径

24、把收音机音量调大，用塑料袋包严放人水中,我们〔〕。

A还能听到声音、B不能听到声音、C听到的声音越来越大

25、同学丙在写字，同学甲耳朵贴桌面和同学乙端坐看前方黑板，都听到了同学丙写字的声音。那么同学甲听到的声音是通过〔〕传播到他耳朵的，同学乙听到的声音是通过〔〕传播到她耳朵的。〔〕

A固体；气体、B气体;固体、C固体;液体

26、钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑。这说明声音能够在()

中传播。

A固体、B液体、C气体

27、我们假设把耳朵贴在钢轨上，〔〕听到很远处火车的声音。

A能、B不能

28、我们到〔〕要自觉控制声音。

A菜市场、B图书馆、C运动场

29、〔〕是属于噪声。

A悦耳的少儿歌曲、B机器轰鸣声、C琅琅的读书声

30、在噪音声级〔〕和〔〕的环境中工作30年，很有可能会耳聋。()

A75分贝；80分贝、B80分贝；85分贝、C85分贝;90分贝

31、〔〕是有效保护听力的措施。

A用锋利工具掏挖耳朵保持耳内卫生、B.经常把电视声音开到最大、C听到巨大声响要紧闭嘴巴

32、容易吸收声音的材料是〔〕。

A软泡沫、B玻璃、C平滑的墙壁

33、传播声音速度最快的是〔〕。

A水、B空气、C木头

34、能证明声音可以在固体中传播的现象是()

A听见山对面的人的呼喊声、B潜水的人听见岸边的欢笑声、C耳朵贴在钢轨上听到火车的声音。

35、人说话时一般是男生低音，女生高音，这是()不同的表现。

A音量、B音调、C音质

36、用力弯曲钢尺，钢尺没有发出声音,是因为〔〕。

A用力太小、B钢尺没有振动、C钢尺弯曲幅度不够

37、鸣笛的救护车由远驶近，我们听到的鸣笛声音()。

A由高变低、B由强变弱、C由弱变强

38、在噪声级大于〔〕的环境中，谈话就感到困难。

A70分贝、B85分贝