基础版专题07-解决问题的策略小学数学五年级下学期期末考试精选题汇总苏教版-含答案.docVIP

【期末复习备考讲义—苏教版】

小学数学五年级下学期期末考试精选题汇总强化精编专题（基础版）

一、用转化的策略解决问题

1.转化的策略。

转化的策略是指把一个数学问题转变成一类已经解决或比较容易解决的问题，从而使原问题得以解决的一种策略。运用转化的策略能够使问题化繁为简，化未知为已知。

2.计算不规则图形的面积的方法。

(1)将图形放在方格中转化成规则图形，运用数方格的方法计算。(2)用数方格的方法需要一个格一个格地数，并且有一些涂色部分占的不是满格，数出的结果会和实际有误差。

3.转化方法在数学中的应用。

(1)计算异分母分数加、减法时，把异分母分数转化成同分母分数。(2)推导面积公式时，把三角形转化成平行四边形，把圆转化成长方形。(3)计算小数乘法时，把小数乘法转化成整数乘法……

二、用转化的策略解决特殊的计算问题

用转化的策略解决特殊的计算问题。

运用转化的策略，借助数形结合从不同的角度灵活地分析问题，可以使复杂的计算简单化。如计算+++，用一个正方形表示单位“1”，用图中的阴影部分表示算式中的每个加数，如图所示:

阴影部分的大小就是算式的和，即1-。

重点提示:图形转化时可运用切割、拼接、平移、旋转等方法。

要点提示:转化后的图形与转化前的图形相比，形状变了，面积没有变化。

要点提示:画图可以找到转化的方法。有些复杂的算式可以根据算式中数的特点，把原算式转化成简单的算式。

一．选择题（满分16分，每小题2分）

1．如图中甲、乙两个图形是完全一样的长方形，则

A．甲图中的阴影部分面积大一些

B．乙图中的阴影部分面积大一些

C．无法比较图中的阴影的大小

2．小明用同样长的两根铁丝围成一个长方形和一个正方形．哪个图形的面积大？

A．长方形 B．正方形 C．无法判断

3．如图中，阴影部分的面积和空白部分面积的关系是

A． B． C．

4．下面能表示甲周长乙周长，甲面积乙面积的图形是

A． B．

C．

5．如图，阴影部分的面积是，平行四边形的面积是．

A．48 B．32 C．64

6．三张边长都是12厘米的正方形铁皮，分别按下图剪下不同规格的圆片．剩下的铁皮面积

A．①号大 B．②号大 C．③号大 D．一样大

7．图中三个图形面积的关系是

A．三个图形面积相等 B．

C． D．

8．如下图，与平行，是的中点，比较三角形甲和三角形乙的面积，结果是

A．甲面积大 B．乙面积大 C．它们面积相等

二．填空题（满分16分，每小题2分）

9．观察图中算式的规律，写出算式的得数．

10．算一算，你发现了什么规律？

我发现的规律是：．

11．先观察，找出规律后再填空．

12．下面各式你发现了什么规律？根据这样的规律填写结果并再写1个等式．

．

13．已知，那么，，，亿）．

14．先观察，找出规律后再填空

15．如图所示，在正方形中分别画了一个最大的圆和最大的四分之一圆，阴影部分面积为64.5平方厘米，这个正方形的面积是平方厘米．

16．如果图中每个正方形小格的边长是1厘米，那么图中涂色部分的面积是平方厘米．

三．判断题（满分8分，每小题2分）

17．周长相等的正方形、长方形、平行四边形中，平行四边形的面积最大．．

18．将一个用木条做成的长方形框拉成平行四边形，它的周长没有变化，面积却变小．．

19．等底等高的两个三角形，它们的面积一定相等．．

20．如图中阴影部分的面积占整个图形面积的．

四．计算题（满分12分，每小题6分）

21．（6分）求下面图形阴影部分的面积和周长。

22．（6分）求下列图形的面积。（单位：

五．应用题（满分12分，每小题6分）

23．（6分）如图中5个阴影部分所示的图形都是正方形，所标的数字是邻近线段的长度．那么阴影部分的总面积是多少？（单位：厘米）

24．（6分）如图，阴影部分的周长是40厘米，分别以它的长和宽为边长画出2个正方形，已知两个正方形面积的和是232平方厘米，求阴影部分的面积．

六．解答题（满分36分，每小题6分）

25．（6分）如图，长方形的长为8，宽为5，三角形的顶点在、连线上，计算它的内部阴影部分的面积。

26．（6分）如图：在直角三角形中有一个正方形，已知长，长．

（1）求等于多少度？为什么？

（2）求阴影部分的面积是多少？请简要说明你的解题思路．

27．（6分）如图平行线间三个图形的面积，哪个图形的面积最大？请说明理由．

28．（6分）如图，两条线段、将大长方形分成四个小长方形，其中面积是8，的面积是6，的面积是5．求阴影三角形的面积．

29．（6分）不计算，运用规律直接填出得数．

．

30．（6分）先计算，然