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分类讨论
一、知识点
1.问题中的条件是分类给出的
2.解题过程不能统一叙述，必须分类讨论的
3.涉及几何问题时，由几何元素的形状负位置的变化需要分类讨论的
4.问题中的变量或含有需讨论的参数的，要进行分类讨论的
二、学习目标
1.我能够根据题目中的信息找到分类的方法。
2.我能够了解分类求和的思想。
3.我能够准确分类并计算出每一类的数量。
三、课前练习
1．有A，B，C，D四种不同颜色的球各一个，从中选出一些放入一个袋中，至少放1个，最多放2个，一共有多少种不同的放法？
【答案】：10种
【解析】：
当袋中放1个时，有4种放法；
当袋中放2个时，有＝6（种）放法；
共有4＋6＝10（种）
2.如图，一共有多少个正方形？
【答案】：55个
【解析】：
52＋42＋32＋22＋12＝55（个）
四、典型例题
例题1
如图，把A，B，C，D，E这五部分用四种不同的颜色着色，且相邻的部分不能使用同一种颜色，不相邻的部分可以使用同一种颜色。那么，这幅图一共有多少种不同的着色方法？
【答案】：96
有4×3×2×2×2＝96（种）
练习1
如图所示，一个环形花坛分成A，B，C，D四块。现有4种不同的花供选种，要求每块里种一种花，且相邻的2块种不同的花，则不同的种法总数为多少种？。
【答案】：84
【解析】：
本题按A，B，C，D的顺序种花，
若A、C为同一种花，则有4×3×1×3＝36（种）
若A、C为不同种花，则有4×3×2×2＝48（种）
共有36＋48＝84（种）不同的种法。
例题2
在1，2，3，4，…，100这100个自然数中任取两个不同的数，使得取出的两数之和是6的倍数，有多少种不同的取法？
【答案】：817
【解析】：
根据余数的可加性：
余1和余5搭配，有17×16＝272（种）；
余2和余4搭配，有17×17＝289（种）；
余3的数中任取两个，有＝136（种）；
6的倍数任取两个，有＝120（种）。
一共有272＋289＋136＋120＝817（种）
练习2
从1、2、3、4、5、6、7、8、9中选出7个数，使得它们的和是3的倍数，共有多少种不同选法？
【答案】：12
【解析】：
因为1＋2＋3＋…＋9＝（1＋9）÷2×9＝45，所以这9个数的和是3的倍数，因此，只需要令剩下2个数之和为3的倍数。
①从3、6、9中任选2个有3种不同选法。
②从1、2、4、5、7、8中选2个，其和为3的倍数的有（1，2）、（1，5）、（1，8）、
（2，4）、（2，7）、（4，5）、（4，8）、（5，7）、（7，8），共9种不同选法。
一共有9＋3＝12（种）选法。
例题3
图中有多少个三角形？
【答案】15
【解析】：
这样的问题应该通过分类计数求解（见下图）。此题中的三角形可先分成含顶点C的和不含顶点C的两大类。含顶点C的又可分成另外两顶点在线段AB上的和在线段BD上的两小类。
所以原图三角形有：（3＋2＋1）＋（3＋2＋1）＋3＝15（个）
练习3
数一数，图中有多少个三角形？
【答案】：56
【解析】：
单个的小三角形有：8×3＝24（个）；
两个小三角形组成的有：4×3＋4＝16（个）；
四个小三角形组成的有：4×3＝12（个）；
八个小三角形组成的有4个；
一共有24＋16＋12＋4＝56（个）
例题4
如下图在钉子板上有16个点，每相邻的两个点之间距离都相等，用绳子在上面围正方形，你可以得到多少个正方形？（正方形的顶点在钉子上）
【答案】：20
【解析】：
先看横着的正方形，可以围出9＋4＋1＝14（个）正方形；再看斜着的正方形，可以围出4个正方形；最后一种方式，可以围出2个正方形。这样一共可以围出14＋4＋2＝20（个）正方形。
练习4
下图是一个4×4点阵，同一行（列）相邻两个点的距离均为1。以点阵中的三个点为顶点构成三角形，其中面积为2的三角形有个
【答案】：64
【解析】：
根据题意，面积为2的三角形底和高都是2
则有4×2×2×4＝64（个）
例题5
一个房间有50盏电灯，从1开始依次编号，每个电灯由一个开关控制，每拉动一次开关则改变该灯的亮灭状态，一开始所有灯都灭着。有50个人，也从1开始依次编号，如果走进房间后每个人拉动编号是自己编号约数的所有灯一次。那么到最后一个人拉完后，有盏灯亮着。
【答案】：33
【解析】：
每盏灯被自己的所有倍数拉一遍，分情况讨论：
只有一倍的是26到50号，所以被拉1次，亮。
有两个倍数的是17到25号，所以被拉2次，不亮。
有三个倍数的是13到16号，所以被拉3次，亮。
有四个倍数的是11和12号，所以被拉4次，不亮。
有五个倍数的是9和10号，所以被拉5次，亮。
有六个倍数的是8号，所以被拉6次，不亮。
7号灯有7个倍
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