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苏教版(新教材)科学三年级上册全册知识点梳理归纳第一单元研究土壤
1土壤里面有什么
核心概念:土壤是地球表面一层疏松的物质,由多种成分组成。
主要成分:
a.固体部分:沙、黏土、腐殖质(动植物腐烂后形成的有机物)、小石子。
b.液体部分:土壤中的水分。
c.气体部分:土壤颗粒间的空气。
·观察方法:
用眼睛看:观察土壤颜色、颗粒大小、有无动植物残体。
用手摸:感受土壤干湿、软硬、颗粒粗细。
用鼻子闻:闻土壤是否有腐殖质的气味。
实验观察:将土壤放入水中搅拌,静置后会分层(上层腐殖质和黏土,中层沙,下层小石子)。
2不同的土壤
分类依据:根据土壤中沙和黏土的含量比例不同,分为三类土壤。
三类土壤特点:
土壤类型
沙含量
黏土含量
主要特点
适合种植的植物
沙质土
多
少
疏松、透气、保水保肥差
花生、红薯、西瓜
黏质土
少
多
致密、透气差、保水保肥好
水稻、小麦、荷花
壤土
适中
适中
疏松透气、保水保肥适中
大多数植物(如白菜、西红柿、月季)
判断方法:
●抓一把土壤捏成团,松开后:沙质土易散开,黏质土不易散开,壤土能保持团状且易捏碎。
3肥沃的土壤
肥沃土壤的特征:腐殖质含量高,颜色较深(黑褐色、褐色),疏松透气,保水保肥能力强,能为植物提供充足养分。
腐殖质的作用:是植物生长所需养分的重要来源,能改善土壤结构,增加土壤肥力。
增加土壤肥力的方法:
施加有机肥(如动物粪便、植物秸秆、堆肥)。
种植绿肥植物(如紫云英、三叶草),收割后埋入土壤。
轮作(不同作物交替种植),避免土壤养分过度消耗。
·贫瘠土壤的改良:沙质土可掺入黏土和有机肥;黏质土可掺入沙和有机肥,增加透气性。
4植被与土壤
·植被对土壤的作用:
保护土壤:植物根系固定土壤,减少水土流失;叶片遮挡阳光,减缓土壤水分蒸发。
增加肥力:植物残体腐烂后形成腐殖质,补充土壤养分。
土壤对植被的影响:土壤的肥力、质地、水分含量等决定了植物的生长状况和分布(如干旱地区的土壤适合耐旱植物生长,湿润地区的黏质土适合水生植物生长)。
人类活动的影响:过度开垦、乱砍滥伐会破坏植被,导致土壤侵蚀、肥力下降;合理种植、退耕还林能保护土壤,提升土壤质量。
第二单元固体和液体
5认识液体
·液体的基本特征:
没有固定形状,会随着容器形状变化而变化。
具有流动性(能流动)。
有一定的体积(不随容器大小变化,除非添加或减少液体)。
常见液体:水、牛奶、果汁、食用油、醋、酒精等。
液体的观察维度:
颜色(如清水无色、牛奶白色、醋淡黄色)。
气味(如醋有酸味、酒精有酒味、食用油有油香味)。
透明度(如清水透明、牛奶不透明、果汁半透明)。
流动性(不同液体流动速度不同,如水比食用油流动快)。
·实验:比较液体的流动性:
方法:在相同倾斜角度的玻璃板上,滴入相同体积的不同液体,观察哪种液体先流到终点。
结论:液体的黏度不同,流动性不同(黏度越小,流动越快)。
6认识固体
·固体的基本特征:
有固定的形状(除非受到外力改变,如折断、碾压)。
有一定的体积和质量。
不能流动。
常见固体:石头、木块、金属、塑料、面粉、盐、糖等。
固体的观察维度:
颜色、形状、大小、颗粒粗细(如面粉是细颗粒,石头是块状)。
硬度(如金属硬、木块较软、粉笔易折断)。
透明度(如玻璃透明、木块不透明、塑料有的透明有的不透明)。
·固体的分类(按颗粒大小):
块状固体(如石头、木块)。
颗粒状固体(如盐、糖、沙子)。
粉末状固体(如面粉、洗衣粉)。
7固体的混合与分离
·固体混合的特点:
不同固体混合后,总质量不变(等于各固体质量之和)。
总体积可能变小(因为小颗粒会填充大颗粒之间的空隙,如沙子和绿豆混合)。
混合物仍保持各成分的原有性质(如沙子和盐混合后,沙子仍不溶于水,盐仍能溶于水)。
·常见固体混合物的分离方法(根据固体的不同性质选择):
分离方法
适用情况
例子
筛选法(用筛子)
固体颗粒大小不同
分离沙子和绿豆、分离面粉和玉米粉
手捡法
固体形状、颜色差异明显
分离混在大米中的石子、分离混在豆子中的树叶
磁铁吸引法
混合物中有铁制品
分离沙子中的铁钉、分离木屑中的回形针
溶解过滤法
一种固体溶于水,另一种不溶于水
分离盐和沙子(先加水溶解盐,过滤出沙子,再蒸发水分得到盐)
8固体、液体的混合与分离
·固体在液体中的溶解现象:
能溶解的固体:盐、糖、洗衣粉、小苏打等(溶解后液体透明,固体颗粒消失)。
不能溶解的固体:沙子、石头、面粉、木屑等(固体颗粒会沉淀或悬浮在液体中)。
●影响溶解速度的因素:
搅拌:搅拌能加快溶解(如搅拌糖水比不搅拌溶解快)。
温度:温度升高能加快溶解(如热水溶解盐比冷水快)。
颗粒大小:固体颗粒越细,溶解越快(如粉末状
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