山西省运城市2022届高三上学期10月质量检测物理Word版含答案8.docVIP

高三物理

考生注意：

1.本试卷分选择题和非选择题两局部。总分值100分，考试时间90分钟。

2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内工程填写清楚。

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

4.本试卷主要命题范围：必修1，必修2。

一、选择题(此题共10小题，每题4分，共40分。在每题给出的四个选项中，第1～6题中只有一项符合题目要求，第7～10题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)

1.伽利略从斜面实验外推到自由落体运动的情景模型如下图，以下说法符合史实的是

A.伽利略先猜测下落物体的速度随时间均匀增加，然后通过斜面实验直接得出v∝t

B.伽利略通过斜面实验得出：从静止开始小球必须沿光滑的斜面运动才有s∝t2

“冲淡〞重力的方法，实质是增大小球的位移，延长小球的运动时间

D.伽利略发现，改变斜面的倾角，s∝t2依然成立，斜面的倾角越大，越大

2.如下图，光滑斜面上用细线拴着的匀质小球处于静止状态，细线水平且延长线经过球心O，小球与斜面的接触点为A，以下说法正确的选项是

C.假设细线长度等于小球半径，那么细线拉力等于小球重力

D.假设细线长度等于小球半径，那么细线拉力等于小球重力的一半

3.如下图，小船从河岸的O点沿虚线匀速运动到河对岸的P点，河水的流速v水、船在静水中的速度v静与虚线的夹角分别为α、β，河宽为d，且v静、v水的大小不变，以下说法正确的选项是

静、β以及河宽d决定α+β=45°，渡河的时间为

C.v静、v水在垂直虚线方向的分量等大反向D.船的实际运行速度v=v水sinα+v静sinβ

4.如下图，三个质量相等的物块A、B、C组合在一起，A带有定滑轮放在光滑的水平面上，跨过定滑轮的轻质细线连接B、C，A与B之间的动摩擦因数为0.7，滑轮与细线、轮轴之间以及A、C之间的摩擦和定滑轮的质量忽略不计，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。水平推力F作用在A上，为了使三个物块相对静止，那么F的最大值与最小值之比为

A.3：1B.17：3C.16：3D.6：1

5.质量均为m的物体甲和乙，从静止开始做加速直线运动的a－t和a－x关系图象分别如图1、2所示。分析图象，那么以下说法正确的选项是

A.甲、乙的运动性质相同，加速度随时间都均匀增大

B.甲、乙都做匀变速直线运动

1时刻甲的动能为

1处的速度为

6.如下图，小球甲从斜面的A点水平抛出，经过时间t1落到斜面上的B点。带有小孔的水平挡板一端固定在斜面的B点，小孔与B点的距离等于甲平抛运动的水平位移。将小球乙从斜面的A点水平抛出，正好通过小孔，经过时间t2落到斜面上的C点。乙从A点到达小孔处需要的时间为t0。小孔与小球的大小均可忽略不计，那么t1、t0、t2的比值为

A.1：1：2B.1：1：C.1：1：D.1：1：3

7.如下图，一细线两端固定在竖直轴上，光滑的圆环穿过细线，在水平面内绕竖直轴上的O点做匀速圆周运动，细线的上局部1与竖直轴的夹角为α，下局部2与竖直轴的夹角为β，重力加速度g取10m/s2，以下说法正确的选项是

α一定小于夹角β

α=37°、β=53°(sin37°=0.6，cos37°=0.8)，那么圆环的加速度大小为12m/s2

α=37°、β=53°，圆环到O点，那么圆环的周期为s

8.一探测器从某天体外表开始先竖直向上做初速度为0的匀加速直线运动，上升到距离是此天体半径的，此过程的起点、终点探测器发动机提供的推力差值为△F。该天体外表的重力加速度为g0，引力常量为G，忽略天体的自转，以下说法正确的选项是

C.假设此天体的质量为M，那么天体的第一宇宙速度为

D.假设天体的半径为R，探测器匀加速的加速度为a，那么在终点探测器的动能为

9.如图甲所示，轻质弹簧的下端固定在水平地面上，上端静置一物体(与弹簧不粘连)，现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体向上做匀加速直线运动，拉力F与物体的位移x的关系如图乙所示，重力加速度g取10m/s2，以下说法正确的选项是

m/s2

m

s物体与弹簧别离

O的等高处A点由静止释放，当小球落到轨道的B点与轨道碰撞，沿OB向下方向的分速度突减为0，垂直OB向下方向分速度不变。经过最低点C后，到达轨道左侧最大高度处D点，∠AOB=53°，重力加速度g取10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6，以下说法正确的选项是

B.小球与轨道在B点碰撞前、后瞬间，重力功率的差值为8W

二、实验题(此题共2小题，共15分)

11.(6分)实验小组用如图甲所示的装置做“探究功与速度变化的