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2025年事业单位职测定义判断专项精选题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

“可持续发展”是指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的发展模式。它强调经济发展与环境保护、社会进步的协调统一。

根据上述定义，下列选项中不属于可持续发展做法的是：

A.推广使用可再生能源，如太阳能和风能，以减少对化石燃料的依赖。

B.制定严格的环保法规，限制工业排放，保护生态环境。

C.鼓励过度消费，认为经济增长是首要目标，环境问题可以以后再解决。

D.发展绿色农业技术，减少农药化肥使用，保护土壤和水资源。

二、

“职业倦怠”是指个体在长期的工作压力下，产生的情感、态度和身体上的消极反应，表现为对工作失去热情、成就感降低、情绪衰竭等。

根据上述定义，下列选项中属于职业倦怠表现的是：

A.小王工作非常努力，经常加班，但他仍然觉得能够从工作中获得成就感。

B.李老师因为每天处理大量学生事务感到非常疲惫，对教学失去兴趣，甚至对同事产生不满。

C.张经理虽然工作压力大，但他通过运动和休息来缓解stress，并保持着对工作的热情。

D.赵工程师在工作中遇到了挫折，但他相信通过努力和学习能够克服困难，并重新获得动力。

三、

“正念”是指有意识地、不加评判地觉察当下体验的心理状态。它涉及对思绪、情绪、身体感觉和周围环境的专注，以达到内心的平静和清晰。

根据上述定义，下列选项中体现正念做法的是：

A.小丽在开车时思考着工作上的问题，几乎没注意到前方的红绿灯。

B.李明在走路时，有意识地感受脚踩在地面的感觉，并观察周围花草树木的颜色和形态。

C.张女士在开会时，因为担心自己的发言而感到焦虑，不断进行自我批评。

D.赵先生在听朋友倾诉时，心里想着自己的事情，没有真正倾听朋友的感受。

四、

“利他主义”是指个体自愿且不求回报地帮助他人，其行为动机主要源于关心他人的福祉，而非个人利益。

根据上述定义，下列选项中属于利他主义行为的是：

A.汤姆在超市购物时，看到一位老人推着购物车步履蹒跚，于是主动帮忙推车，并希望老人能给予感谢。

B.李华在公交车上看到小偷偷窃，虽然害怕但最终还是选择了提醒司机和小偷。

C.王女士在路边看到有人晕倒，立即上前施救，并在事后要求对方支付医疗费用。

D.赵强在单位组织的募捐活动中，主动捐款给需要帮助的灾区儿童。

五、

“内隐记忆”是指个体在没有意识到的状态下，过去经验对当前行为或判断产生的自动无意识影响。它与外显记忆（有意识回忆）相对。

根据上述定义，下列选项中体现内隐记忆现象的是：

A.小学生能够熟练地背诵乘法口诀，并在考试中准确写出。

B.成人看到一张旧照片时，突然想起了多年前的一个朋友，并描述了与朋友相处的细节。

C.李师傅在操作熟悉的机器时，能够凭借感觉流畅地完成动作，即使他无法清晰地回忆起具体的操作步骤。

D.张女士在阅读一篇外文文章时，虽然对某些单词不认识，但能够根据上下文理解其大致含义。

六、

“文化适应”是指个体或群体在接触新的文化环境后，通过学习、调整和整合，逐渐改变自身行为、观念和态度，以更好地融入新文化的过程。

根据上述定义，下列选项中不属于文化适应表现的是：

A.中国留学生来到美国后，开始学习使用美式英语，并按照当地习惯过圣诞节。

B.一位法国游客在访问日本时，学习使用筷子，并尊重日本的礼仪习俗。

C.小王移民到加拿大后，仍然坚持说中文，并按照中国的传统方式庆祝节日，拒绝改变。

D.一位印度工程师在德国公司工作后，学会了德国的工作效率和直接沟通方式。

七、

“创造性思维”是指个体产生新颖、独特且具有价值的想法或解决方案的能力。它通常涉及发散思维（产生多种可能性）和收敛思维（评估和选择最佳方案）。

根据上述定义，下列选项中体现创造性思维的是：

A.小明在数学考试中，按照老师教的方法顺利解决了所有题目。

B.李工程师设计了一种新型的环保材料，这种材料具有优异的性能和广泛的应用前景。

C.张老师让学生们就“环保”主题进行头脑风暴，学生们提出了许多有趣的想法。

D.赵女士在超市里按照习惯购买了日常所需的物品。

八、

“群体思维”是指群体成员在决策过程中，由于追求共识和避免冲突，导致群体过分强调内部一致性，而忽视独立思考和信息评估，最终做出欠佳决策的现象。

根据上述定义，下列选项中不属于群体思维特征的是：

A.在一次团队讨论中，大家一致同意了领导提出的方案，没有人提出反对意见。

B.小组成员在讨论项目计划时，每个人都发表了意见，并进行了充分的辩论。

C.为了避免分歧，会议主持人引导大家快速达成了一致意见。

D.由于大多数成员都同意，项目小组最终采纳了某个未经充分论证的创意。

九、

“亲社会行为”是指个体自愿