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2025年中小学教师资格证面试试题及答案解析

一、结构化问答环节试题及解析

试题1（职业认知类）：

教育部《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》提出“核心素养导向的课程目标”，要求教师在教学中落实“三会”（会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界）。作为小学数学教师，请结合具体教学内容，谈谈你对“三会”的理解与实践路径。

解析与参考答案：

“三会”是数学核心素养的具体表现，体现了从“知识本位”到“素养本位”的育人转向。以一年级“认识钟表”为例：

1.用数学的眼光观察：引导学生观察生活中的钟表（挂钟、电子表、手表），发现“