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基于翻转课堂的初中数学教学策略研究论文

摘要：本文以翻转课堂为背景，探讨初中数学教学策略，旨在提高学生的学习兴趣和成绩，培养学生自主学习能力。文章从翻转课堂的内涵、意义及在初中数学教学中的应用出发，分析当前初中数学教学中存在的问题，提出相应的教学策略，以期为我国初中数学教学提供有益的借鉴。

关键词：翻转课堂；初中数学；教学策略；自主学习

一、引言

（一）翻转课堂的内涵与意义

1.内涵

翻转课堂，作为一种新型的教学模式，起源于美国，近年来在我国逐渐受到重视。它主张将传统的课堂教学模式颠倒过来，让学生在课前自主学习，课堂上进行讨论、实践和巩固。具体到初中数学教学，翻转课堂意味着教师需要设计具有针对