周亚夫军细柳课件共13张PPT.pptxVIP

周亚夫军细柳

;知识与技能：

1.结合课下注释，疏通文意，积累文言词语；

2.理解文中人物形象，感受人物精神；（重点）

3.把握本文写人叙事的技巧。（重点、难点）

过程与方法：

朗读；独立思考；小组合作探究

情感态度价值观：

学习周亚夫治军严明、恪尽职守、刚正不阿、凛然不可犯的真将军形象。;1.朗读课文，积累生字词，划分节奏

2.结合课下注释，疏通文意;棘门()彀()弓弩()

诏()按辔()揖()

胄()曩（）;（1）乃/以宗正刘礼/为将军

（2）已而/之/细柳军

（3）军中/闻将军令，不闻/天子之诏

（4）于是/上乃使使/持节诏将军

（5）壁门士吏/谓从属车骑/曰。;文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。;7;天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”

居无何，上至，又不得入。

;于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”;于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”;天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。;既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至

于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。;当堂作业