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小学数学教学中学生几何直观能力的培养研究论文

摘要：本文以小学数学教学中学生几何直观能力的培养为研究对象，分析了当前小学数学教学中存在的问题，提出了相应的教学策略。通过对几何直观能力的内涵、意义及其培养方法的探讨，旨在为提高小学生几何直观能力提供理论指导和实践参考。

关键词：小学数学教学；几何直观能力；培养策略

一、引言

（一）1.几何直观能力的内涵与意义

几何直观能力是指学生在数学学习中，能够通过对图形的观察、分析和想象，形成对几何概念的直观认识，从而解决问题的一种能力。在小学数学教学中，几何直观能力对于学生掌握数学知识、发展数学思维具有重要意义。首先，几何直观能力有助于学生更好地理解几何概