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趣味实验在初中化学教学中的情境创设与实施策略论文

摘要：本文旨在探讨趣味实验在初中化学教学中的情境创设与实施策略。通过分析趣味实验的概念及其在化学教学中的重要性，提出了具体的情境创设与实施策略，旨在激发学生的学习兴趣，提高化学教学效果。

关键词：趣味实验；初中化学；情境创设；实施策略

一、概念阐述

（一）1.趣味实验的概念

趣味实验，顾名思义，是一种以趣味性为导向的实验教学方法。它通过设计新颖、富有挑战性的实验，将化学知识与实际生活紧密联系起来，让学生在轻松愉快的氛围中学习化学。趣味实验的特点在于实验过程充满惊喜，实验结果引人入胜，能够充分激发学生的学习兴趣。

2.趣味实验在初中化学教学中