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复杂的字母表示数
？？你知道最早有意识地系统使用字母来表示数的人是谁吗？他就是伟大的法国数学家韦达。自从韦达系统使用字母表示数后，引出了大量的数学发现，解决了很多古代的复杂问题。你知道吗你知道吗
新知讲解4摆1个三角形用3根小棒；增加1个三角形，多用2根小棒；增加的三角形的个数共用小棒的根数13＋2增加2个三角形，多用2×2根小棒；23＋2×2增加3个呢？33＋2×3
新知讲解4三角形的个数和小棒的根数有什么关系？每增加1个三角形，就要增加2根小棒。增加几个三角形，共用小棒的根数就是3加几个2的和。
新知讲解4如果用a表示增加的三角形个数，共用小棒的根数是多少？3＋2a如果a＝8，共用多少根小棒？当a＝8时3＋2a＝3＋2×8＝19答:共用19根小棒.
新知讲解5〔1〕用式子表示冷水壶里还剩多少毫升橙汁。用冷水壶里橙汁的体积依次减去每杯橙汁的体积，列式为：1100－x－x－x3杯橙汁的体积相同，所以3杯橙汁的体积可以用3x表示，用冷水壶里橙汁减去3杯橙汁的体积，列式为：1100－3x
新知讲解5〔2〕根据1100－3x这个式子，求x＝250时，冷水壶还剩多少毫升橙汁。当x＝250时1100－3x＝1100－3×250＝1100－750＝350答：还剩350毫升橙汁。
新知讲解6如果用a表示三角形的底，用字母h表示三角形的高，你能写出三角形的面积公式吗？haS＝ɑ×h÷2S＝ɑh÷2
新知讲解6三角形的底是14厘米，高是厘米。求这个三角形的面积。S＝ah÷2＝14×8.4÷2＝答：这个三角形的面积是平方厘米。先写出公式,再把数值代入公式计算。
稳固训练1.〔1〕买2支钢笔和4本笔记本，每支钢笔7元，每本笔记本a元，一共要付〔〕元。〔2〕直角三角形的一个锐角是a，另一个锐角是〔〕。〔3〕等腰三角形的顶角是x，它的一个底角是〔〕。〔4〕6面小鼓用去a元，1面大鼓用去b元，1面小鼓比大鼓廉价〔〕元。〔5〕水泥54吨，用去x吨，运来8吨，现在有〔〕吨。
稳固训练2.利民蔬菜公司运来a车蔬菜，每车装5吨，供给给菜场65吨。〔1〕用含有字母的式子表示剩下的吨数。〔2〕当a＝16时，求剩下多少吨蔬菜。5a－65当a＝16时5a－65＝5×16－65＝80－65＝15答：剩下15吨蔬菜。
稳固训练3.〔1〕分别用a、b表示长方形的长和宽，C表示周长，写出长方形的周长公式。〔2〕用上面的公式求长17厘米、宽13厘米的长方形的周长。C＝2〔a＋b〕C＝2〔a＋b〕＝2〔17＋13〕＝60答：长方形的周长是60厘米。
稳固训练4.用含有字母的式子表示等腰三角形的周长。C＝2a＋6＝2×10＋6＝26答：这个等腰三角形的周长是26厘米。
有一张如以下图所示的长方形纸,用它剪一个最大的正方形。4cmacm1.用含有字母的式子表示长方形中剪去部分的面积。2.当a=7时，长方形中剪去局部的面积是多少平方厘米？4〔a-4〕
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