8.3《琵琶行（并序）》课件(共50张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

白居易

人物介绍白居易白居易字乐天，生于河南新郑，晚年号香山居士、醉吟居士，中唐著名诗人，是继杜甫以后又一位伟大的现实主义诗人。二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官)。有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”。白居易和刘禹锡并称“刘白”,是继杜甫之后唐代最伟大的现实主义诗人。主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作”

作者简介——老妪能解白乐天每作诗，令一老妪解之，问曰：「解否」？妪曰解，则录之；不解，则易之。故唐末之诗近于鄙俚也。白居易主张“君爱咬文嚼字，我爱老妪能解”。白居易每次写诗，都让一位老妇人先读。老妇人能读懂，则将诗收录下来；若不能读懂，则改写其文句。影响所及，晚唐社会写实的诗鄙俗而多俚语。

作者介绍时期生活特点诗歌特点前期（从入仕仕途一帆风顺，始终抱着“为以讽喻诗为主。代表作品行业PPT模板/hangye/到被贬为江州民请命”“兼济天下”的宗为《卖炭翁》《秦中吟》司马前）旨。行业PPT模板/hangye/后期（即贬江“独善其身”的时期，揉和儒以闲适诗和感伤诗为主。州司马到死）家“乐天知命”道家“知足不感伤诗：《长恨歌》《琵辱”和佛家“四大皆空”来作琶行》“明哲保身”的法宝。悔恨“三十气太壮，胸中多是非”。闲适诗：《钱塘湖春行》

新乐府运动新乐府运动，是由唐代诗人白居易、元稹等倡导的一场诗歌革新运动。新乐府一名，是白居易相对汉乐府而提出的，其含义就是以自创的新的乐府题目咏写时事，故又名新乐府运动。主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。这类诗的特点是:自创新题，咏写时事，体现汉乐府的现实主义精神。白居易写下了以《新乐府》五十首、《秦中吟》十首为代表的许多“讽喻诗”，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶,作品有深刻的现实意义。

了解背景《琵琶行》创作于元和十一年(816)。白居易任谏官时，直言敢谏，同情民间疾苦，写了大量的讽喻诗，触怒了唐宪宗，得罪了权贵。元和十年，宰相武元衡被藩镇李师道派人刺杀。行业PPT模板/hangye/白居易情急之中上疏请捕刺客，触犯了权贵的利益，被指责越职奏事，贬为江州刺史；又进而诬陷他作《赏花》《新井》诗行业PPT模板/hangye/“甚伤名教”，再贬江州司马。江州当时被看成是“蛮瘴之地”，加之州司马虽然名义上是刺史的佐史，实际上是一种闲散职务，这对白居易来说是一种莫大的嘲弄。他的被贬其实是一桩冤案，他连遭打击，心境凄凉，满怀郁愤。次年送客湓浦口，遇到琵琶女，创作出这首传世名篇。

题目解读《琵琶行》原作《琵琶引》。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。白居易还有《长恨歌》。歌、行、吟、引、曲、谣、辞统称“乐府歌行体“，行业PPT模板/hangye/属于古体诗。特点是“篇无定句，句无定字，以杂言为主，多口语化，声律自由”，富于变化，便于叙事、抒情。行业PPT模板/hangye/汉乐府：指专门管理乐舞演唱教习的机构，成立于西汉汉武帝时期，乐府的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用，搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”。

叙事诗用诗的形式刻画人物，通过写人叙事来抒发情感，情节一般较为简单。这种体裁形式，有故事有人物等小说的内容，而且情景交融，兼有抒情诗的特点；情节完整而集中，人物t性格突出而典型，有浓厚的诗意，又有简练的叙事，有层次清晰的生活场面。Pt?代表诗人：白居易、元稹。?代表作品：汉乐府诗《孔雀东南飞》、北朝民歌《木兰诗》，合称“乐府双璧”。白居易《长恨歌》《琵琶行》、元稹《连昌宫词》。

1.古今异义(1)因为长句，歌以赠之于是创作古义：_________行业PPT模板/hangye/今义：连词，表示因果关系(2)明年秋，送客湓浦口行业PPT模板/hangye/古义：第___二__年__今义：今年的下一年(3)秋月春风等闲度平常，随随便便古义：_______________今义：寻常，平常

(4)暮去朝来颜色故容貌古义：______今义：色彩行业PPT模板/hangye/(5)铁骑突出刀枪鸣古义：_________突然冲出行业PPT模板/hangye/今义：鼓出来；出众地显露出来(6)整顿衣裳起敛容整理古义：_____今义：使紊乱的变整齐；使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等)

(7)凄凄不似向前声以前古义：_____行业PPT模板/hangye/今义：朝前(8)老大嫁作商人妇行业PPT模板/hangye/年纪大了古义：________今义：兄弟排行第一的为老大

2.一词多义(1)言①自言本是京城女：____说行业PPT模板/hangye/②感斯人言：____③凡六百一十六言：____话字行业PPT模板/hangye/(2)数①使快弹数曲：___________________