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小班数学应用题解题技巧与答案解析集

一、基本数量关系应用题（共5题，每题4分）

1.题目：幼儿园小班有15个小朋友做游戏，其中7个小朋友在玩积木，其余的小朋友在玩滑梯。请问在玩滑梯的小朋友有多少个？

2.题目：小华有10颗糖果，她吃了3颗，还剩下多少颗糖果？

3.题目：小班有8个苹果，老师又带来了5个苹果，现在一共有多少个苹果？

4.题目：小丽有12支铅笔，她送给小刚4支，小丽还剩下多少支铅笔？

5.题目：幼儿园小班有20个气球，其中有6个是红色的，其余是蓝色的。请问蓝色气球有多少个？

二、简单加减混合应用题（共5题，每题4分）

1.题目：小班有9个小朋友在玩捉迷藏，其中3个找到了藏身之处，剩下的小朋友去帮忙找。如果帮忙找的小朋友有5个，请问一开始有多少个小朋友在玩捉迷藏？

2.题目：小华有7颗糖，小丽有5颗糖，两人一起分享，每人分到多少颗糖？

3.题目：幼儿园小班有12个玩具，其中4个是汽车，5个是娃娃，剩下的都是积木。请问积木有多少个？

4.题目：小班有15个小朋友，其中7个在画画，剩下的去户外活动。如果户外活动的小朋友有8个，请问一开始有多少个小朋友在画画？

5.题目：小丽有10支铅笔，小刚有6支铅笔，两人一起用掉了4支铅笔，现在每人还剩下多少支铅笔？

三、实际情境应用题（共5题，每题5分）

1.题目：幼儿园小班的小朋友去公园玩，带了12个面包，其中6个是香蕉面包，剩下的都是牛奶面包。如果每个小朋友分到2个面包，请问需要分给多少个小朋友？

2.题目：小华有8朵花，小丽有7朵花，两人一起做手工，用了5朵花，现在还剩下多少朵花？

3.题目：小班有10个小朋友，每个小朋友种了一棵树，其中3棵是松树，剩下的都是杨树。请问杨树有多少棵？

4.题目：幼儿园小班的小朋友去超市买东西，买了9个苹果，6个香蕉，一共用了多少钱？如果每个苹果1元，每个香蕉2元，请问一共用了多少钱？

5.题目：小班有15个小朋友，每个小朋友做了1个手工作品，其中7个是剪纸，剩下的都是绘画。请问绘画有多少个？

四、推理与判断应用题（共5题，每题5分）

1.题目：幼儿园小班有20个小朋友，其中10个在玩滑梯，8个在玩跷跷板，剩下的在玩沙子。请问玩沙子的小朋友有多少个？

2.题目：小华有12颗糖，小丽有9颗糖，两人一起吃了6颗糖，现在小华比小丽多多少颗糖？

3.题目：小班有15个玩具，其中5个是汽车，7个是娃娃，剩下的都是积木。请问积木有多少个？

4.题目：幼儿园小班有10个小朋友，每个小朋友做了1个手工作品，其中4个是剪纸，剩下的都是绘画。请问绘画有多少个？

5.题目：小丽有8支铅笔，小刚有7支铅笔，两人一起用掉了5支铅笔，现在小丽比小刚多多少支铅笔？

答案与解析

一、基本数量关系应用题（共5题，每题4分）

1.答案：15-7=8（个）

解析：总人数减去玩积木的人数，即15-7=8（个）。

2.答案：10-3=7（颗）

解析：总糖果数减去吃掉的数量，即10-3=7（颗）。

3.答案：8+5=13（个）

解析：原来的苹果数加上新带来的苹果数，即8+5=13（个）。

4.答案：12-4=8（支）

解析：原来的铅笔数减去送给别人的数量，即12-4=8（支）。

5.答案：20-6=14（个）

解析：总气球数减去红色气球的数量，即20-6=14（个）。

二、简单加减混合应用题（共5题，每题4分）

1.答案：9+5=14（个）

解析：已经找到藏身之处的人数加上帮忙找的人数，即3+5=8（个），再减去去帮忙找的人数，即9-8=1（个），但题目要求一开始有多少个小朋友在玩捉迷藏，所以应为9+5=14（个）。

2.答案：7+5=12（颗），12÷2=6（颗）

解析：两人糖果数相加，即7+5=12（颗），再除以人数，即12÷2=6（颗）。

3.答案：12-4-5=3（个）

解析：总玩具数减去汽车和娃娃的数量，即12-4-5=3（个）。

4.答案：15-8=7（个）

解析：总人数减去户外活动的人数，即15-8=7（个）。

5.答案：10+6-4=12（支），12÷2=6（支）

解析：两人铅笔数相加，即10+6=16（支），再减去用掉的数量，即16-4=12（支），再除以人数，即12÷2=6（支）。

三、实际情境应用题（共5题，每题5分）

1.答案：12÷2=6（个）

解析：总面包数除以每个小朋友分到的数量，即12÷2=6（个）。

2.答