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诚信作文范文六年级

诚信，是中华民族的传统美德，是立身之本，是交往之道。在我们成长的道路上，诚信如同灯塔，指引我们前行的方向；如同基石，奠定我们品格的基础。对于六年级的同学们而言，用手中的笔描绘对诚信的理解与感悟，不仅是一次写作能力的锻炼，更是一次心灵的洗礼。以下精选几篇六年级学生诚信主题的优秀范文，并附上简要点评，希望能为同学们提供借鉴与启发。

范文一：那次，我选择了诚信

六年级李明

在我记忆的长河中，有许多事情如同沙滩上的贝壳，随着时间的冲刷渐渐模糊。但有一件事，却像一颗璀璨的明珠，永远闪耀在我的脑海里，因为它让我深刻体会到了诚信的重量。

那是一个普通的周三下午，数学单元测试的成绩公布了。当老师念到我的名字和分数时，我的心“咯噔”一下，几乎不敢相信自己的耳朵——一个让我惊喜万分的高分！周围的同学纷纷投来羡慕的目光，我也有些飘飘然。然而，当老师把试卷发下来，我迫不及待地浏览错题时，笑容却僵在了脸上。

在一道分值不低的应用题上，老师竟然给我判错了！我仔细一算，按照我的解法，答案确实不对，但老师却打了一个大大的勾，还写上了“好！”。那一刻，我的心里像有两个小人在打架。一个说：“太棒了！多了这几分，你就是班级前几名了，爸爸妈妈一定会很高兴的！”另一个却说：“不行，这不是你的真实成绩，你应该告诉老师。”

我偷偷看了一眼周围的同学，他们都在专注地订正自己的错题，没有人注意到我的异样。我的手心开始冒汗，心跳也加速了。如果我不说，这份“虚假”的高分能让我获得短暂的荣誉和喜悦。可是，如果我说了，我就要失去这份荣誉，甚至可能被同学嘲笑“傻”。

就在我犹豫不决的时候，我想起了妈妈常对我说的话：“孩子，分数固然重要，但诚实比什么都可贵。一个人如果失去了诚信，就像鸟儿失去了翅膀，再也无法飞翔。”我又想起了课本上学过的故事，那些因为诚实守信而受人尊敬的人。

最终，我深吸一口气，鼓起勇气，举起了手。“老师，这道题……您判错了，我应该扣分的。”我的声音有些小，但在安静的教室里却显得格外清晰。老师惊讶地看了我一眼，然后拿起我的试卷仔细看了看。她点了点头，用赞许的目光看着我说：“你做得对，孩子。诚实比任何高分都更值得骄傲。”说着，老师在我的试卷上改了分数。

虽然我的分数降低了一些，但我的心里却感到前所未有的轻松和踏实。那一刻，我明白了，诚信不是一句空洞的口号，而是体现在我们日常生活的点点滴滴中。选择诚信，或许会让我们失去一些眼前的利益，但它带给我们的，是内心的安宁和他人的尊重。

这件事过去很久了，但它教会我的诚信道理，却一直铭记在我心中，成为我人生道路上一笔宝贵的财富。

名师点评：

本文选材真实，源于学生生活中的一次小测验经历，具有很强的代入感。小作者通过细腻的心理描写，生动地展现了面对“意外”高分时的内心挣扎，将“两个小人打架”的比喻运用得恰到好处，使读者能够感同身受。文章叙事完整，从发现错误、内心矛盾到最终选择诚实，情节发展自然流畅。结尾点明主旨，升华了主题，强调了诚信带来的精神财富。语言朴实真挚，情感流露自然，是一篇优秀的习作。

范文二：我心中的“诚信之星”

六年级王芳

在我的身边，有许多值得我学习的榜样，他们或许没有惊天动地的壮举，却用平凡的行动诠释着美德的含义。我们班的小刚同学，就是我心中当之无愧的“诚信之星”。

记得那是一个雨天，放学时雨下得很大，我因为急着回家，不小心把一本从图书馆借来的课外书落在了教室里。等我回到家想起这件事时，急得像热锅上的蚂蚁——那本书是我好不容易才借来的，而且下周就要还了！如果丢了，不仅要赔偿，还会影响我以后借书。我懊悔不已，却又无计可施，只能祈祷书还在教室里。

第二天一早，我怀着忐忑不安的心情来到学校。刚走进教室，小刚就拿着一本书朝我跑了过来，气喘吁吁地说：“王芳，这是你昨天落在教室里的书吗？我昨天值日时发现的，想着你肯定很着急，就帮你收起来了。”我接过书，激动得说不出话来，只是一个劲儿地点头。那本书被小刚用塑料袋仔细地包着，一点都没有被雨水打湿。

我连忙向他道谢，小刚只是憨厚地笑了笑说：“没什么，谁捡到都会这么做的。这是图书馆的书，丢了可就麻烦了。”看着他真诚的笑容，我的心里暖洋洋的。

还有一次，学校组织为灾区捐款。小刚家里条件并不是很好，平时穿着也很朴素。但在捐款时，他却毫不犹豫地把自己积攒了很久的零花钱都捐了出来。我问他：“你把钱都捐了，不想买点自己喜欢的东西吗？”小刚认真地说：“灾区的小朋友比我更需要这些钱，他们失去了家园，没有书读，我们应该帮助他们。”他的话虽然简单，却让我深受感动。小刚用自己的行动告诉我，诚信不仅仅是不撒谎、不骗人，更是一种负责任、有担当的表现，是设身处地为他人着想的善良。

在小刚身上，我看到了诚信的光芒。他捡到东西主动归还，不贪图不属于自己的物品；他真诚待人，说到做到。他就像一面镜子，