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妈妈胜过好老师读后感

《观后感一》

《好妈妈胜过好老师》这本书一直在当当网热销榜中居前不下，最后我也买了一本。

看完之后，有些感触，书中确实有值得的地方，尤其是对于没有从事教育工作的家长较实用。

如:约四、五岁时让孩子被优美的古诗;重视孩子的阅读兴趣，让她有更多时间去看课外书，阅读有用小说;正面鼓励孩子:只设记功簿，让孩子有快乐的;正确对待多动症(有家长觉得自己的孩子有多动症，我也建议假设不是离谱得厉害，不要让这个痕迹流经孩子的，当开始诊断和吃药的时候，本有希望的病也会无力回转了)等一起去留学，一起去留学.oh100.转载请保存出处。

但我更多的是质疑，一个能将教自己小孩的老师公然用“蠢笨”等词语形容，便将最起码的温情与敬意毁之一旦。难道说女儿考进了清华，这样的个体就代表着她成功了吗?她的教育实践放之四海而皆准了吗?我发现周围活得的人，都有个共同的特质:感恩。而不是某种利益驱使，对老师面上和-谐，背后切齿。

老师现在难当，真正想要做个好老师，在学校的评价系统，社会的评价标准和自我的认知中就需要有不一样的水平，在横向比较中，会让你承受压力，打击你的自信;在纵向比较中，人们少有记起自己的启蒙老师;自己在周遭一片疑心的目光中，走得坚决，可有谁肯定过他们的付出。有素质的家长会评判你的种种行为，动不动就是破坏了学生幼小的，扼杀了她们丰富的力，可为不反思现在的年轻人那么脆弱，经不起一些风浪;缺少知识的家长却也是心有余而力缺乏。每个个体不同，每班有五十多个人。哪怕是五十多人一同去点菜，也无法取得一致的意见。如果，尹建莉处于老师的处境，我相信她断然写不出如此的形容。不是说现在的教育不存在问题，只是一个受过高等教育的人，一个当过老师的人，一个肯定会为自己女儿选择老师的人。我相信教她女儿的老师肯定不会很差。用周围的亲人、朋友、老师来衬托自己的高屋建瓴，让人不由得唏嘘。

这点是对的，好妈妈胜过好老师。真的培养孩子成功的话，确实需要一位好妈妈，她坚持、豁达、上进、包容，和自己的孩子一同认识世界。

有心学习的人只需学习她对待孩子的态度，有她那样一份心和毅力，你也会做得不错。而且，要知道不少没有读过北大清华的人同样过的很幸福。非凡自己去快乐之泉吧。

真的来说《斯宾塞的快乐教育》觉得更好，其次还有《卡尔威特的教育》也还不错。

《观后感二》

前段时间，看完了《好妈妈胜过好老师》这本书，初为人母的我，刚开始读就被书中的序言深深的吸引，被尹老师讲的农夫的锄头和璞玉的故事所打动。rap福建省龙岩卫生学校

妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差异，常常影响孩子的一生。——这是这本书的引。rap福建省龙岩卫生学校

年轻的父母得到一块玉----可的孩子，多年后的结果却是，一些人得到了令人满意的作品，一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。——前言如是写到。rap福建省龙岩卫生学校

本书的作者尹建莉本身是一位教育专家，曾经做过老师，同时她也是一位成功的妈妈，培养了一位出色的女儿，她用自己16年的教子经历向我们娓娓道来了教育的最好境界——有心无痕。全书共分七个章节，每个章节一个主题，从爱、学习、品格、习惯、家长的智慧、家教小事、教育误区等多个方面向我们讲述了耳目一新的家庭教育原那么，内容通俗易懂，操作性强，有独到的教育观念，更有教育智慧，使我深受启发。让我印象深刻的有以下几点：rap福建省龙岩卫生学校

一、像牛顿一样rap福建省龙岩卫生学校

尹老师在女儿生活中犯一些小错时常常会跟她说：像牛顿一样。提到牛顿，我们会想到他醉心于实验的故事：有一次一位朋友中午来看他，但就是等不到他，朋友和他开玩笑，把佣人给他准备的午饭都吃了，然后走了。待牛顿终于从实验室出来，走到餐桌旁，看看桌上的残局，自言自语的说：“原来我已经吃过饭了”，然后离开饭桌，又钻进实验室。天才因为太痴心于某件事情，在生活中常常犯傻，做些令人发笑或令人生气的事，流传下来成为经典故事。rap福建省龙岩卫生学校

作为一个家长、老师，欣赏孩子不是只欣赏他的优点，更是如何看待他的缺点。当我们看他们总是用“象牛顿一样”，他们就会真的越来越像牛顿。如果生怕孩子有什么考虑不周，大人就全部替他考虑，一点不落地盯着他们去做，从长远的看，是帮孩子的倒忙。所以，但凡应该让孩子自己去考虑，去做。因为，多犯一些错误，才能让孩子学会并且做的不错。rap福建省龙岩卫生学校

二、学习不要“刻苦努力”。rap福建省龙岩卫生学校

尹老师强调要让孩子们轻松学习，千万不要用学习作为惩罚孩子的手段，引导孩子体会到学习的快乐，把所学的东西应用到生活中去，真正体会学有所用的乐趣。她抓住孩子的心理，大量运用“逆向思维”的方法，提出了一系列与我们常见的做法截然不同的方法——“不陪”才能培养好习惯;惩罚你，就不让