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第五SectionB2a–2e语法
教学目标（教学目标）
一、(1)听、说、读、写以下词汇：basic,e,behave,granddaughter,
except,suggestion(2)了解以下词或词组的含义：gooutofone’sway,make...
feelathome,elbow,gradually二、通过学习，口、笔头掌握下列句型：
1.ImhavingagreattimeonmyeprograminFrance.2.
Theygooutoftheirwaytomakemefeelathome.3.Yourenot
supposedtoeatanythingwithyourhandsexceptbread,notevenfruit.
4.Itsimpolitetosayyourefull.5.Ifinditdifficulttoremember
everything,butImgraduallygettingusedtoit.三、能够运用目标语言谈论
不同国家的餐桌礼仪。四、学会比较不同文化的差异、风俗和礼仪，增强学生的
人际交往能力。
难点（难点）：运用目标语言谈论不同国家的餐桌礼仪。
教学步骤(教学步骤)
1.Revision（复习）
LinYue’seprograminFrance
Hostfamily他们特意让她
学习法语法语已经进步了。她现在非常
法语说得很好，尽管她仍然。
餐桌礼仪1.你不应该。你应该
应该。
2.你不应该。
3.是不礼貌的。
4.你不应该。
教学设计说明：复习旧知，导入新课。
2.观察与思考
分组讨论：从这句话中我们可以学到什么？
他们特意让我感到宾至如归。gooutofone’swaytodo意为。我们还学习过哪些含
有way短语,
TheFifthPeriodSectionB2a–2eGrr
Teachingaims（教学目标）
一、(1)听、说、读、写以下词汇：basic,e,behave,granddaughter,except,suggestion
(2)了解以下词或词组的含义：gooutofone’sway,make…feelathome,elbow,gradually
二、通过学习，口、笔头掌握下列句型：
1.I’mhavingagreattimeonmyeprograminFrance.
2.Theygooutoftheirwaytomakemefeelathome.
3.You’renotsupposedtoeatanythingwithyourhandsexceptbread,notevenfruit.
4.It’simpolitetosayyou’refull.
5.Ifi
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