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第三单元“小人物”
第11课山地回忆
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01/学习目标明确内容要求,落实学习任务
02/思维导图构建知识体系,加强学习记忆
03/课前导学梳理教材内容,掌握基础知识;延申思考探究,深入理解知识;预习判断检测,及时效果验收
04/课堂探究课堂知识探究,全面学会知识
05/考点导航依据课本知识,探究中考考点
06/分层训练基础提升拓展,突破学习任务
基础感知
1.作者介绍
孙犁,那“荷花淀派”的创始人,这篇课文就是典型的散文化小说,小说和散文、诗歌融合在一起,读起来既有小说的情节,又有散文的韵味,还有诗歌的意境,特别有意思。
2.
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