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探索以教育家精神为核心的思政课评价体系创新
引言
思政课的创新需要多元化的教学手段支持。应充分利用现代信息技术，结合网络平台、在线课堂等工具，打破传统课堂的时空限制，实现学习资源的开放与共享。可以采用情境教学法，通过案例分析、情景模拟等方式使学生能够在实际情境中进行思考与分析。通过这些多样化的教学手段，可以更好地增强思政课的吸引力，提升学生的学习积极性。
随着教育技术的发展，教学手段和方法的创新也提供了更多的可能性。例如，信息技术的应用、互动式教学、案例分析等方法为思政课提供了新的教学形式。这些创新的教学模式能够有效激发学生的学习兴趣，增强学生
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