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小班我会扫地教案

活动目标：

1.认识扫地工具，了解扫地的基本方法。

2.通过实际操作，学习扫地的基本技能，体验劳动的乐趣。

3.培养幼儿的动手能力和合作精神，增强自我服务意识。

活动准备：

1.扫地工具：小扫把、小簸箕、小拖把、小水桶等。

2.情景布置：模拟家庭环境，设置地板、家具等。

3.教学视频：展示扫地的基本步骤和技巧。

4.音乐：轻松愉快的背景音乐，用于活动过程中的辅助。

活动过程：

一、导入活动（5分钟）

1.教师通过提问的方式，引导幼儿思考扫地的意义和作用。

-“小朋友们，你们知道扫地是做什么的吗？”

-“扫地可以做什么呢？”

2.教师展示扫地工具，让幼儿观察并说出工具的名称。

-“今天我们要认识一些新的朋友，看看它们是谁？”

-“这个是什么？这个呢？”

二、认识扫地工具（10分钟）

1.教师逐一介绍扫地工具，讲解其用途和使用方法。

-“这个小扫把是用来扫地面的，我们要用它把地上的灰尘和垃圾扫起来。”

-“这个簸箕是用来装垃圾的，扫起来的东西要倒进簸箕里。”

-“这个小拖把和拖水桶一起使用，可以拖干净地面。”

2.幼儿模仿教师，尝试拿起工具，感受工具的重量和形状。

-“现在请小朋友们拿起小扫把，感受一下它的重量。”

-“看看这个小簸箕，它是什么形状的？”

三、观看教学视频（10分钟）

1.教师播放教学视频，展示扫地的基本步骤和技巧。

-“接下来，我们要看一个视频，看看扫地是怎么做的。”

2.视频播放完毕后，教师提问，引导幼儿回顾视频内容。

-“视频里的人是怎么扫地的？”

-“扫地的时候要注意什么？”

四、实际操作（20分钟）

1.教师示范扫地的基本步骤，幼儿观察并模仿。

-“现在我要示范一下怎么扫地，请小朋友们仔细看。”

-教师示范：拿起扫把，从一边开始扫地，将垃圾扫向簸箕，倒进簸箕里。

2.幼儿分组进行实际操作，教师巡回指导。

-“现在请小朋友们分组进行扫地练习，老师会在旁边帮助你们。”

-教师指导幼儿正确使用工具，注意扫地顺序和垃圾处理。

3.完成后，幼儿互相欣赏作品，教师给予评价和鼓励。

-“小朋友们看，我们打扫干净了地面，真棒！”

-“谁扫得又快又好？为什么？”

五、活动延伸（5分钟）

1.教师引导幼儿思考，除了扫地，还有哪些家务活可以自己做。

-“除了扫地，我们还可以做哪些家务活呢？”

-“自己动手做家务，有什么好处？”

2.鼓励幼儿回家后尝试做简单的家务活，体验劳动的快乐。

六、整理活动（5分钟）

1.教师引导幼儿将工具归位，整理活动场地。

-“现在我们要把工具放回原处，整理好我们的活动场地。”

2.幼儿参与整理，教师表扬幼儿的劳动精神。

-“小朋友们整理得真快，都是爱劳动的好孩子！”

结束。