【期末满分冲刺】综合能力拔高卷(原卷版)-北师大版(2024)九上.docxVIP

【期末满分冲刺】综合能力拔高卷(原卷版)-北师大版(2024)九上.docx

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【高效】九年级数学上册必考重难点突破必刷卷(北师大版)

【期末满分冲刺】综合能力拔高卷

(轻松拿满分)

(考试时间:100分钟试卷满分:120分)

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分;在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.如图,D是△ABC的边AB上一点,下列条件:①∠ACD=∠B;②;③=;④∠B=∠ACB,其中一定使△ABC∽△ACD的有(????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

2.一元二次方程化为一般形式后,二次项系数和一次项系数分别为(?????)

A.5,-1 B.5,4 C.5,-4 D.5,0

3.用配方法解方程.下列变形正确的是()

A. B. C. D.

4.如果反比例函数图像经过点A(-1,2),那么此反比例函数解析式为(????)

A. B. C. D.

5.如图所示的几何体是由六个相同的小正方体组合而成的,从上面看到的平面图形是(???)

A. B. C. D.

6.关于x的一元二次方程的根的情况为(???)

A.有两个相等的实数根 B.有两个不相等的异号实数根

C.有两个不相等的同号实数根 D.没有实数根

7.用图中两个可自由转动的转盘做“配紫色”游戏:分别转动两个转盘,若其中一个转出红色,另一个转出蓝色,即可配成紫色(若指针指在分界线上,则重转),则配成紫色的概率为(???)

A. B. C. D.

8.在平面直角坐标系中,反比例函数的图象的两个分支分别位于第一、三象限,则一次函数y=kx+k的图象大致是()

A. B.C. D.

9.如图,平行四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,AC=4,则该平行四边形的面积是()

A.16 B.16 C.8 D.8

10.如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的对角线OB、AC相交于点D,且,,反比例函数的图象经过点E,若,,则值是(????)

A. B.15 C. D.12

二、填空题(本大题共6个小题,每题3分,共18分)

11.解方程:则方程的两个根是,______.

12.两个正方形如图摆放,假设可以随意在图中取点,那么这个点取在阴影部分的概率为______.

13.如图是一个几何体的三视图(俯视图是等边三角形),则这个几何体的侧面积是______

14.等腰直角中,,,为的中点,交射线于,连接,若,求线段的长为__________.

15.将2张长为a,宽为的长方形纸片沿对角线剪裁后,和2张边长为b的小正方形纸片按如图的方式拼成一个边长为的大正方形,若阴影部分的面积与图中空白部分的面积之比为1:2,则______.

16.如图,在中,,点A在反比例函数的图像上,点B,C在轴上,,延长交轴于点,连接,若的面积等于,则的值为______.

三、解答题(本大题共8个小题,共72分;第17-18每小题6分,第19-20每小题8分,21-23每小题10分,第24小题14分)

17.解方程

(1)

(2)

18.如图1,在矩形ABCD中,AB=8,AD=4,点P是对角线BD上一点,连接AP,AE⊥AP,且,连接BE.

(1)当DP=2时,求BE的长.

(2)四边形AEBP可能为矩形吗?如果不可能,请说明理由;如果可能,求出此时四边形AEBP的面积.

(3)如图2,作AQ⊥PE,垂足为Q,当点P从点D运动到点B时,直接写出点Q运动的距离.

19.如图,△ABC中,∠C=90°,AC=8cm,BC=4cm,一动点P从点C出发沿着CB方向以1cm/s的速度运动,另一动点Q从A出发沿着AC边以2cm/s的速度运动,P,Q两点同时出发,运动时间为ts.

(1)若△PCQ的面积是△ABC面积的,求t的值?

(2)△PCQ的面积能否为△ABC面积的一半?若能,求出t的值;若不能,说明理由.

20.如图,甲、乙两人在玩转盘游戏时,准备了两个可以自由转动的转盘A,B,每个转盘被分成面积相等的几个扇形,并在每一个扇形内标上数字.游戏规则:同时转动两个转盘,当转盘停止后,指针所指区域的数字之和为1时,甲获胜;数字之和为2时,乙获胜.如果指针恰好指在分割线上,那么重转一次,直到指针指向某一区域为止.

(1)用画树状图或列表法求乙获胜的概率;

(2)这个游戏规则对甲、乙双方公平吗?对谁有利?请判断并说明理由.

21.某童装专卖店在销售中发现,一款童装每件进价为80元,销售价为120元时,每天可售出20件.为了迎接“六一”儿童节,商店决定采取适当的降价措施,以扩大销售量,增加利润.据测算,每件童装每降价1元,平均每天可多售出2件.设每件童装降价元.

(1)每天可销售多少件,每件盈利

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