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初中历史教学中情境创设与问题探究相结合的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨初中历史教学中情境创设与问题探究相结合的实践策略。通过对情境创设与问题探究的理论分析，结合实际教学案例，论述了情境创设与问题探究在历史教学中的重要性及其在实际应用中的有效性。

关键词：初中历史教学；情境创设；问题探究；实践研究

一、背景分析

（一）情境创设在初中历史教学中的重要性

1.有助于激发学生的学习兴趣

在初中历史教学中，情境创设能够将抽象的历史知识具体化、生动化，使学生身临其境地感受历史事件。例如，在讲述三国时期时，教师可以设置一个“角色扮演”的情境，让学生分别扮演曹操、刘备、孙权等角色，进行历史事件的重现。这样的