湘教版 信息科技 六年级下册 2.3 计算机控制系统——常见控制系统介绍 教学设计.docxVIP

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第3课《计算机控制系统——常见控制系统介绍》教学设计

【教学目标】

（1）认识智能驾驶技术、无人机技术、北斗卫星导航系统及一般控制系统在日常生活和工业生产中的重要性。

（2）理解控制系统的基本原理，分析其在智能驾驶、无人机控制等场景中的应用。运用逻辑思维和算法思维，理解这些系统如何通过数据处理和决策制订来实现自动化控制。

【教学准备】

（1）教学课件。

（2）学习任务单。

【教学过程】

一、导入新课

教师播放《飞行器等智能设备》视频。提问：谁知道视频里面是什么？请说说你所了解的“智能技术”。教师小结：有一天你可以坐在一辆车里，不需要有人驾驶便能到目的地？使用卫星信号，为想去的地方指明线路？甚至控制一架飞行器，让它像鸟儿一样自由翱翔？今天，我们就来一探究竟。

二、感悟新知

1.智能驾驶技术

教师播放《智能驾驶汽车》的视频，展示汽车如何在没有人为操控的情况下自行前进、停下和规划路线。提示学生在观看视频的同时思考以下问题：汽车是怎么自行判断何时前进、何时停下，并能规划线路？

师介绍智能驾驶的概念，强调其作为现代科技的重要成果。科学家利用传感器（如雷达、摄像头等）作为汽车的眼睛和耳朵，感知周围环境。阐述算法在智能驾驶中的作用，比喻为汽车的大脑，负责决策和控制。

师提问：智能驾驶技术的优缺点是什么？（提示：从安全、交通畅通、网络等角度进行考虑）【任务一】。

2.无人机技术

师视频展示无人机，PPT出示无人机介绍：

什么是无人机？无人机，全称无人驾驶飞行器，是一种能够在没有人驾驶的情况下自己飞行的设备。

组成：机身、电机、螺旋桨和传感器；电机和螺旋桨使无人机在空中飞行，传感器帮助它获取周围信息，做出正确的飞行决策。

用途：像小型飞行机器人一样，可以执行各种任务。

(1)抗洪救灾：物资运输；

(2)农业生产：“空中巡视”，察看作物生长情况；喷洒药物减少作物病虫害；

(3)军事领域：军事侦查和攻击。

小结：无人机作为新兴科技的典型代表，具有广阔的应用前景，对提升国家科技软实力具有关键作用。我国目前已成为世界上最大的无人机生产国合出口国，在无人机的核心技术方面已达到世界领先水平。完成【任务二】。

3.北斗卫星导航系统

师播放视频《北斗卫星导航系统知识小百科》

定义与背景：解释北斗卫星导航系统的简称和定义。强调北斗系统是中国自主研制、独立运行的卫星导航系统。

功能介绍：

列出北斗系统的主要功能：全天候、全天时、高精度定位、导航和授时服务。

解释这些功能在实际应用中的意义。

应用领域：列举北斗系统在交通运输、农林渔业、水文监测、气象测报、通信授时、电力调度、公共安全等领域的应用。

完成【任务三】。

简要说明这些应用如何服务国家重要基础设施，并产生显著的社会效益和经济效益。

控制系统在生产生活中的应用

师播放智能家居、医疗健康、交通运输和工业制造中的控制系统应用实例视频。强调有效提升系统的稳定性、安全性、生产效率和降低成本，这些措施的实施将有助于推动相关行业的持续健康发展。完成【任务四】。

三、拓展与提升

1.说一说：北斗系统在哪个领域的应用对你影响最大？

2.想一想：假设你是一名未来城市的交通规划师，请利用智能驾驶技术、无人机技术和北斗卫星导航系统，设计一个智能、高效且环保的交通系统，以解决交通拥堵和环境污染等问题。

四、课堂小结

（1）了解生活中常见的控制系统。

（2）回顾本节课所学内容。

（3）布置课后作业。