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高职学生实习指导手册及考核方案

前言

实习是高等职业教育人才培养过程中的关键环节，是深化产教融合、校企协同育人的重要途径，也是学生将理论知识转化为实践能力、提升职业素养、适应社会需求的重要桥梁。为切实保障实习教学质量，规范实习管理，明确实习各参与方的责任与义务，帮助学生顺利完成实习任务，实现从校园到职场的平稳过渡，特制定本《高职学生实习指导手册及考核方案》。本手册及方案旨在为高职院校、实习单位、指导教师及实习学生提供系统性的指导与规范，力求实习过程有序、高效，实习成果真实、丰硕。

第一部分实习指导手册

一、实习前准备

（一）思想认识与心态调整

实习不仅仅是为了完成学业要求，更是职业生涯的预演。学生应充分认识实习的重要性，以积极、主动、严谨的态度投入其中。要做好角色转换的心理准备，从“学生”转变为“职业人”，培养责任意识、服务意识和团队协作意识。正视实习中可能遇到的困难与挑战，保持谦逊学习的心态，勇于尝试，不怕犯错，但要善于从错误中学习。

（二）知识与技能准备

1.专业知识梳理：回顾在校期间所学的核心专业知识，明确实习岗位所需的理论基础，带着问题去实习，做到有的放矢。

2.基本技能强化：针对实习岗位可能涉及的基本操作技能、办公软件应用、专业工具使用等进行预习和强化，确保具备初步的实践操作能力。

3.行业与企业调研：通过网络、行业报告、招聘信息等渠道，了解实习单位的基本情况、企业文化、主营业务、行业地位及发展趋势，以及实习岗位的职责要求和发展前景。

（三）材料与物资准备

1.必备文件：携带身份证、学生证、学校开具的实习介绍信、实习协议书（若有）、个人简历等相关材料。

2.学习用品：准备笔记本、笔，用于记录实习日志、工作要点和心得体会。根据实习岗位需求，准备必要的专业工具书或资料。

3.生活用品：根据实习地点和时长，准备合适的衣物、洗漱用品等。若实习地点较远，需提前规划住宿和交通。

（四）安全与纪律教育

1.安全教育：认真学习学校及实习单位的安全管理规定，包括生产安全、交通安全、消防安全、信息安全及人身财产安全等，提高安全防范意识和自我保护能力。

2.纪律教育：明确学校关于实习的纪律要求和实习单位的规章制度，包括考勤制度、请假制度、保密制度、职业道德规范等，严格遵守，做到令行禁止。

二、实习过程指导

（一）角色融入与职业素养培养

1.积极主动融入：初到实习单位，应主动向领导、指导老师和同事问好，介绍自己，尽快熟悉工作环境、团队成员和工作流程。

2.遵守职业道德：恪守职业道德，诚实守信，廉洁自律，保守单位商业秘密和工作秘密。尊重他人，团结同事，服从工作安排。

3.培养职业习惯：养成良好的工作习惯，如准时上下班、着装规范、保持办公环境整洁、工作认真负责、注重细节、高效完成任务等。

（二）实习任务执行与学习

1.明确任务目标：在指导老师的帮助下，明确实习期间的具体工作任务、目标要求和时间节点。

2.勤于观察思考：仔细观察指导老师和同事的工作方法与技巧，思考“为什么这么做”、“怎样可以做得更好”，而不仅仅是机械模仿。

3.勇于实践操作：在确保安全和得到许可的前提下，积极参与实际操作，将所学理论知识应用于实践。遇到不懂的问题，要及时、虚心向指导老师或同事请教。

4.善于总结反思：每日、每周对实习内容进行总结，记录工作进展、遇到的问题、解决方法及心得体会。定期回顾实习日志，反思不足，持续改进。

（三）沟通与协作

1.有效沟通：学会与不同层级、不同背景的人进行有效沟通。汇报工作要清晰、简洁、准确；请教问题要谦逊、礼貌；表达观点要得体、有建设性。

2.团队协作：认识到团队合作的重要性，积极参与团队活动，乐于分享，互帮互助，共同完成团队目标。尊重团队决策，发挥个人在团队中的积极作用。

（四）问题与困难应对

实习过程中遇到困难和问题是正常现象。首先应尝试独立思考，分析问题产生的原因，寻求解决办法。若无法独立解决，应及时向实习指导老师（单位或学校）汇报，寻求帮助和指导。切勿隐瞒问题或擅自采取不当措施。同时，要学会调整情绪，保持积极乐观的心态。

（五）实习日志与中期报告

1.实习日志：坚持每日记录实习日志，内容应包括实习日期、天气、工作内容、完成情况、学习心得、遇到的问题及解决方法、新的认识和体会等。日志应真实、详细、条理清晰。

2.中期报告：根据学校要求，在实习中期提交实习中期报告，总结实习过半的主要工作、收获、存在问题及后续计划，以便学校和指导老师及时掌握实习动态。

三、实习结束与总结

（一）实习总结报告撰写

实习结束后，认真撰写实习总结报告。总结报告是对整个实习过程的系统回顾与提炼，应包括实习单位及岗位简介、主要实习内容与过程、取得的成绩与收获、遇到的问题与反思、对专业学习